問題詳情

4.以下何者為同儕導向的幼兒社會技巧的輔導策略？
(A)教師對幼兒提供行為建議　
(B)教師讚美幼兒的行為　
(C)讓幼兒進行角色扮演　
(D)讓幼兒觀察教室中社會行為良好的幼兒。

參考答案

答案：D
難度：簡單0.733053
統計：A(27),B(51),C(413),D(1741),E(1) #
個人：尚未作答書單：打鬧遊戲

用户評論

【Yi Fang Liu】評論

同儕導向是指以同儕為楷模，向正向社會行為良好的幼兒學習。如果選C，讓幼兒進行角色扮演，例如在娃娃家演戲，也許是幼兒單獨在扮演，這樣就沒有達到同儕導向的輔導。

【roroni】評論

實際從遊戲中學習不是會比觀察來得有用嗎?

【Jolin Lee】評論

為什麼(B)不行呢?老師讚美幼兒好的行為,其他小朋友就會見賢思賢,不是嗎?