問題詳情

42.根據羅恩菲爾(Lowenfeld)繪畫心裡發展階段,兒童對色彩的選用開始與現實有較明顯的關係及固定的色彩表現始於
(A)前圖式期
(B)圖式期
(C)群體期
(D)擬似寫實期。

參考答案

答案:D
難度:適中0.473802
統計:A(67),B(347),C(86),D(633),E(0) #
個人:尚未作答書單:Lowenfeld-視覺型 VS 觸覺型、視覺藝術教育之演化過程 、韓舞麟

用户評論

Yochi Hsu】評論

請問為何圖式期不行?

Ivy Chen】評論

我覺得圖式期才對,固有色在圖式期就發展了,為什麼當年沒有人提出疑義呢?

106-謝謝阿我考上了】評論

這題應該有問題 答案應該為B

108美術正式必上必勝】評論

階段歲數發展(一) 塗鴉期(scribbling stage)  2~4歲1. 隨意塗鴉(disorded scribbling)年齡:2歲左右。特徵:(1)用整隻手握筆,搖動手臂畫線,尚無法控制動作。(2)眼睛未必看著畫面,眼與手的動作無關。2. 縱橫線塗鴉或稱有控制塗鴉(longitudinal or controlled scribbling)年齡:2歲半左右。特徵:(1)以重複的動作塗鴉,具有手眼協調的控制能力,常出現反覆的縱橫線。(2)已能控制手肘關節。3. 命名塗鴉(naming of scribbling)年齡:3~4歲左右。特徵:(1)從單純塗鴉的動作轉為具有想像思考的塗鴉,會賦予塗鴉意義,但形象仍難以辨識。(2)會發現圖與背景的關係,但仍未能表現空間。(3)會為塗鴉命名及用不同色彩來區別不同意義的塗鴉。(二)...