問題詳情
15.教師想用生活上的情境說明「分配律」的意義，有兩個情境如下：
甲、將一盒 5 公斤的櫻桃分裝成 2 公斤和 3 公斤，若每公斤的售價一樣，則「賣出2 公斤櫻桃的錢加上 3公斤櫻桃的錢」和「賣出 5 公斤櫻桃得到的錢」相同
乙、某人買了帽子、衣服和褲子各一件，「先算帽子和衣服的錢，再加上褲子的錢」和「先算衣服和褲子的錢，再加上帽子的錢」的總價一樣
問哪些情境適合說明「分配律」的意義？
(A) 甲、乙都適合
(B) 甲、乙都不適合
(C) 甲適合、乙不適合
(D) 甲不適合、乙適合
參考答案
答案：C
難度：簡單0.63
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用户評論
【帥哥王子】評論
情境說明「分配律」的意義，有兩個情境如下...
【yo】評論
甲設售價為X元，2X+3X=X(2+3)=5X➡️乘法分配律乙(X+Y)+Z=X+(Y+Z)➡️加法結合律