【冰點】評論

　庫德(G.F. Kuder)和李查遜(M.W. Richardson)在一九三七年設計一種分析項目間一致性(inter-item consistency)以估計信度的方法，以此求得的信度即為庫李信度。以庫李公式等方法求得的信度係數，通常比折半信度為低，兩者之差，可作為測驗題目異質性(heterogeneity)的指標，據以判斷測驗內容的同質性(homogeneity)。Ｃ選項的庫李法，不是要測驗評分結果的一致性，而是判斷測驗內容的同質性。

【yamoler Teac】評論

關鍵字：評分一致性→(D)評分者信度→評...

【蝦皮:教育學程考題彙編】評論

關鍵字：評分一致性→(D)評分者信度→評...

【高考人事-兼職考生狂刷題】評論

心理能力:經心理學上特別技術所測量到的能力。智力:從「經驗」中學習、使用後設認知增進學習和適應環境的能力(Sternberg,2010)後設認知:美國心理學Flavell(1990)提出,指個人能夠知道或運用自己的知識或認知策略的能力;1.後設認知知識:(1)知「人」的知識(2)知「事」的知識(3)知「術」的知識 2.後設認知經驗 3.後設認知技能能力測驗(智力測驗)應具備之條件: 效、標、常、信,當中,信度屬於能力測驗之一信度之意涵:即測驗可靠的程度,即測驗之『穩定度』。相同的個人,在不同的時間下,以相同的測驗測量,或以複本(相似or相等的試題)測驗測量,或在不同的情境下測量,所得結果的一致性。如果兩次或多次的測量結果相當一致,表示測量分數具有穩定性、可靠性...