問題詳情

為明暸(學校)行政組織,倘若依照Parsons的社會功能理論,學校為維持其文化價值模式,是謂何種功能?
(A)適應(adaptation)
(B)目標達成(goalachievement)
(C)整合(integration)
(D)潛伏(latency)

參考答案

答案:D
難度:適中0.446237
統計:A(136),B(85),C(202),D(415),E(0)

用户評論

Yung-Chen Wan】評論

適應:社會系統會視環境需求與情況,尋求取得生存資源。 EX. 企業整合:社會系統須整合各次系統間合作關係,維持組織團隊型態。EX. 政黨、法院模式維持(潛伏):社會系統必須創造、保存、傳遞系統文化與價值觀,使模式能夠永續維持。EX.學校目標達成:社會系統必須設定並達成既定目標。EX.政府機關

品蘋】評論

Yung-Chen Wang很厲害!

崔蒂】評論

原來潛伏就是模式維持

龜龜】評論

為明暸 ( 學校 ) 行政組織,倘若依照 Parsons 的社會功能理論,學校為維持其文化價值模式,是謂何種功能 ? (A) 適應 ( adaptation ) (B) 目標達成 ( goalachievement ) (C) 整合 ( integration ) (D) 潛伏 ( latency)  ~解析 : 「社會系統」之「四大功能」=「A.G.I.L.體系 ( 模式 )」: 一、「功能論」的「代表人物」是帕森思 (Parsons ) = 將「功能主義」發揚光大的「社會學者」是帕森思 ( Parsons ) =「結構功能主義」的「主要人物」是 : 帕森思 ( Parsons ) ,他主張「社會結構」是由「個人彼此」的「互動」所「結合」,進一步再從「文化」與「社會融合」的「角度」探討「社會階級」與「結構」,進而提出「結構功能...