【用戶】蝦皮:警察法規白話解題
【年級】國三上
【評論內容】析字修辭→「忙」拆解為「心」與「亡」，並解讀為「如果太忙，心靈一定會死亡」。 (D) 何處合成愁？離人心上秋→愁→心上秋 行文中，刻意就文字的形、音、義加以分析的修辭，稱為「析字」。例如將 「忙」拆解為「心」與「亡」，並解讀為「如果太忙，心靈一定會死亡」。 下列何者也有使用析字修辭？(A) 舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家→更多世間的美與醜、善與惡、歡樂與哀痛、光明與黑暗等矛盾現象，普遍常存，如果能透過種種矛 盾現象，映襯成趣，必然可使文章富有感染力。 「映襯」修辭，須注意對比的鮮明與緊扣主題，對比 愈強烈，印象愈鮮明；旨意愈明確，愈能發人深省。(B) 行行重行行，與君生別離→疊字(C) 東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴→兩個巧妙的隱喻，用的是語意雙關的手法。“東邊日出”是“有晴”，“西邊雨”是“無晴”。“晴”和“情”諧音
【用戶】蝦皮:警察法規白話解題
【年級】國三上
【評論內容】析字修辭→「忙」拆解為「心」與「亡」，並解讀為「如果太忙，心靈一定會死亡」。 (D) 何處合成愁？離人心上秋→愁→心上秋 行文中，刻意就文字的形、音、義加以分析的修辭，稱為「析字」。例如將 「忙」拆解為「心」與「亡」，並解讀為「如果太忙，心靈一定會死亡」。 下列何者也有使用析字修辭？(A) 舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家→更多世間的美與醜、善與惡、歡樂與哀痛、光明與黑暗等矛盾現象，普遍常存，如果能透過種種矛 盾現象，映襯成趣，必然可使文章富有感染力。 「映襯」修辭，須注意對比的鮮明與緊扣主題，對比 愈強烈，印象愈鮮明；旨意愈明確，愈能發人深省。(B) 行行重行行，與君生別離→疊字(C) 東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴→兩個巧妙的隱喻，用的是語意雙關的手法。“東邊日出”是“有晴”，“西邊雨”是“無晴”。“晴”和“情”諧音