資訊推薦

• 上週日周大運與爸媽及姊姊全家人去參加小舅舅的結婚典禮，遇到很多久未見面的親戚，平時大家各自忙碌，趁此聚集關心彼此近況、聯繫感情，好不熱鬧。很多親戚周大運都不認得，私底下趕緊請問姊姊或爸媽：【題組】6.
• 【題組】7. 到了禮堂門口，爸媽看到一對盛裝的夫婦，趕緊迎面打招呼，喊：「親家公、親家母，恭喜、恭喜！」請問這對夫婦和大運的爸媽在法律上是什麼關係？(A)三等姻親 (B)三等旁系血親 (C)三等法定血
• 【題組】8. 婚禮尚未正式開始，大運想先去洗手間，在洗手間聽到有一個小女孩說：「奶奶，等等我要趕快回家寫功課喔！」牽著她的手的老人家溫柔的說：「妳不是想看新娘子嗎？等等看完新娘子我們就回家喔！」請問這
• 【題組】9. 大運從洗手間回來，聽到爸媽和大阿姨在談一位遠親遭到嚴重的家暴，要幫他申請保護令。請問保護令的相關規定，在我國應查詢哪一部法律？(A)民法 (B)刑法 (C)家庭暴力防治法 (D)性別平等
• 【題組】10.大家討論著，又有更多親友加入，從周遭親友的家庭問題，說到整個社會的家庭問題，大家不免唏噓。有關現代社會家庭問題，下列敘述何者完全正確？(A)目前我國法律僅針對身體上的暴力處罰，正督促政府
• 【題組】11.大運聽到大家的討論，想到公民課及新聞報導中政府的協助措施。請問下列說明何者正確？(A)因應高齡化社會的老人照顧問題，政府陸續開辦「老人日間照顧中心」(B)因應生育率降低嚴重，政府為了鼓勵
• 【題組】12.大運的姊姊想到現在國中的一位同學，家中父母成天吵吵鬧鬧，準備辦離婚，無暇照顧他，又沒有其他親戚可以收容，回家都沒人，就和大運討論如何幫助他。請問通報下列哪個政府單位最適合來協助安置這位同
• 13.婚禮開始了，主婚人祝福並期勉兩位新人組成新的家庭。以下內容與家庭功能的配對，何者明顯最貼切？(A)早生貴子：經濟功能 (B)互信、互愛、互諒：保護與照顧功能 (C)夫妻同心，其利斷金：生育功能
• 丙、配合題：選項：(A)手足 (B)姑嫂 (C)妯娌 (D)連襟【題組】14.小寶的媽媽和嬸嬸
• 【題組】15.天才的爸爸和大姨爹
• 【題組】16.大雄的太太和小舅子
• 2 美國心理學家斯騰伯格 (Robert J. Sternberg)提出人類智力是由三個不同維度形成的複合體，以下何者非他所提出的內容？(A)組合智力 (componential intelligen
• 3 依據完形治療創立者 Perls 的剝洋蔥似的人格觀點，哪一個人格層次屬於最內層？(A)虛假(phony)。(B)恐懼(phobic)。(C)外爆(explosive)。(D)內爆(implosiv
• 4 大明心裡頭對小花有很多生氣，但是為了彼此的關係，卻對小花特別疼愛。這是屬於何種防衛機轉？(A)投射作用。(B)昇華作用。(C)補償作用。(D)反向作用。
• 5 由訊息處理理論(information processing theory)的觀點，在感官收錄(sensory register)的訊息，經由何種歷程而形成工作記憶(working memory)
• 6 人類情緒產生與下列哪些腦區的功能最相關？(A)腦幹。(B)腦下垂體。(C)下視丘。(D)杏仁核。
• 7 根據「學生轉銜輔導與服務辦法」規定，確認為轉銜學生者，原就讀學校應於收受通知之次日起幾天內，將學生之必要輔導資料轉銜至現就讀學校？(A)15 天 。(B)10 天 。(C)30 天 。(D)20
• 8 對於注意力不足/過動症(ADHD)兒童社交互動現象的描述，下列何者正確？(A)雖能進行口語及文字的表達，但難對他人的溝通產生互動式的理解。(B)因不在乎他人感受，因此當無法與他人溝通時，不易有挫折
• 9 學校在平日危機未發生時，對於校園心理衛生危機事件的預防，可以進行下列哪些處理？甲、建置校園災難危機處理計畫與流程 乙、啟動危機處理小組 丙、定期演練危機處理演習丁、進行生命教育課程 。(A)乙、丙
• 10 依據學生輔導法施行細則，學生輔導資料，保存年限，自學生畢業後幾年?(A)10 年。(B)6 年 。(C)5 年 。(D)3 年。
• 11 在班級輔導中經常採用 4F，請問期實施的順序?(A) Future Feeling Find Fact(B) Feeling Find Fact Future(C) Find Feeling F
• 12 擔任視覺藝術教學的林老師看到校園周圍人行道過於單調且髒亂，因此申請專案補助計畫，並設計課程讓學生討論計畫可以怎樣讓人行道更為生動活潑，且實際進行改造。請問林老師的課程設計可以培養學生哪種素養？(
• 13 小惠老師班上的一位同學在朝會上暈倒，事後小惠老師一直覺得是自己沒有關心到學生，自責地想要轉行。下列哪一種認知扭曲最能適切地反映她的心理困擾？(A)個人化(personalization）。(B)
• 14 自然科任鄧老師帶領學生種植馬鈴薯，學生問老師自己的馬鈴薯為什麼無法發芽。鄧老師決定依問題導向學習（problem-based learning，簡稱 PBL）教學模式，下列何者較不是他的課程設計
• 15 學校依《國民中小學教學正常化實施要點》辦理社團活動，是屬於該要點中的哪一個實施要項？(A)編班正常化。(B)課程規劃及實施正常化。(C)教學活動正常化。(D)評量正常化。