【劉子寧】評論
智力三元論：美國心理學家斯騰伯格(Rob...
【Gtgod Lee】評論
斯騰伯格 (Robert J. S☆☆☆☆☆☆☆☆) ...
【S級教師-高職老師!】評論
「流體智力」與「晶體智力」的概念來自於美國心理學家卡爾泰( R. B. Cattel )的理論，是採用「不固定答案式的智力測驗」所測得的智力層次，受試者必須隨機應變考試題目，運用思考去解決問題。流體智力主要與神經生理功能的發展有關，主要是對非語文性訊息能夠洞察和推理的思考能力，不受環境經驗或文化因素的影響，由先天的遺傳所賦予的能力。流體智力發展到青少年期通常就達到高峰，之後隨著年齡增長，如大江東流一般，會逐漸流失削減。晶體智力是指由時間累積所展現的智力，主要來自於後天的學習與生活經驗，隨著閱歷的增加，晶體智力也會與日俱增、持續成長，如一格一格的晶體逐漸累積。所以晶體智力是在某種程度上受到環境經驗、學習與文化等因素的影響的。