【林宥玲】評論
斯普朗格(Spranger)--文化學派1.教育愛(由價值類型論得)2.價值類型論:真、愛、美、聖、權、利 真:理論型 愛:社會型(教育屬於社會型-->教育愛) 美:審美型 聖:宗教型 權:政治型 利:經濟型文化學派(精神科學思潮/精神科學的教育學)1. 代表人物: 斯普朗格 Spanger 、迪爾泰 Dilthey 、李特 Litt2. 因啟蒙後強調自然科學的研究,文化學派認為還須加入人文科學(社會、文化、歷史)
【yamoler Teac】評論
(C)盧梭→自然主義的代表者。、斯普朗格→...
【蝦皮:教育學程考題彙編】評論
(C)盧梭→自然主義的代表者。、斯普朗格→...
【Alice】評論
文化教育學派代表人物是斯普朗格(E. Sprager,1882-1963)
【Cheni Chiang】評論
斯普朗格(E. Spranger)為文化學派主張教育是一種培養個人人格的文化活動,教育的目的在於充實精神生活。