問題詳情

28.王教師在教學時會進行學習內容的說明、示範,並提供可行策略以幫助學生掌握策略要領;接續,王老師依據學習程度進行異質性分組,讓學生可以應用學習策略完成指定任務。試問王老師是採用了何種教學方法?
(A)直接教學法、探究教學法。
(B)編序教學法、合作學習法。
(C)直接教學法、合作學習法。
(D)編序教學法、群性化教學。

參考答案

答案:C
難度:簡單0.766
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用户評論

✿✿✿】評論

直接教學法:老師將訊息直接傳遞給學生以最高的效率達成明確的教學目標。編序教學:學生自學,重點在教材按程序,編成細目,循序漸進的學習。

李義陞】評論

合作學習是一種有系統有結構的教學策略。在合作學習中教師將不同能力、性別、種族之學生分配於小組中一起學習。他能適用於不同學科及不同年齡學生之學習。

yamoler Teac】評論

表格整理直接教學法合作學習法關鍵字:將訊...

蝦皮:教育學程考題彙編】評論

表格整理直接教學法合作學習法關鍵字:將訊...

student】評論

直接教學法1、屬於以「教師中心」的教學模式,也稱為明確教學(explicit instruction)、教導教學(didactic teaching)、主動教學(active teaching)。2、教師以直接的方式呈現資訊、技能或概念給學生,由教師組織上課時間,以達成所列的教學目標。3、這種教學法是教師主導整個教學歷程,有明確的教學目標、一定的順序及高度結構性的教學步驟,可以持續評量學生的學習結果,並立即提供回饋與評量的教學法。4、講述教學法是直接教學法中的一種策略。參考自 王佩蘭老師教學PPT

Yun Ru Keng】評論

探究學習並未特別強調同質或是異質分組

簡志帆】評論

編序教學法(Programmed Instruction)又稱為循序自學法、計畫學習法,是將教材分析成一連串之細目,編成一連串之問答題或試題,然後指導學生利用細目書本、教學機或電腦