【chouafen】評論

（A）測驗(test)：係指評鑑或評量的一種機制。例如教育部要瞭解國民中學學生接受三年後的學業成就，實施基本學力測驗。測驗成績作為高級中等學校入學的主要參據。評量(assessment)：係指評鑑的一種歷程，著重形成性評量(Stronge,1997:18)。它是獲取資訊的一種程序。在評鑑的歷程中，評鑑人員採取必要的方式去評量績效。例如，教師要瞭解學生學習的情形而施以教學評量。評量只涉及證據或資訊的取得，而不涉及品質或價值的判斷（Guskey, 2000:47）。（B）測量多以數字量化表示，但測驗（如：投射測驗）、評量（如：實作評量、正式或非.....

【✿✿✿】評論

考古題

【Wendy Lo】評論

教育測量

【LA ONE】評論

參考：http://rportal.lib.ntnu.edu.tw:8080/server/api/core/bitstreams/db659c4c-1dde-422f-8965-c9f16a7e28bd/content

【胖糖糖】評論

18 下列對於測量(measurement)的基本特性之描述是錯誤的？(A) 個體具有可測量的特質(B) 心理的特質只能間接測量(C) 測量都有誤差的存在(D) 測量無法使用相對的方法界定