問題詳情

22.小英是感音性聽覺障礙的學生,她常抱怨在吵雜環境下無法分辨噪音與欲聆聽的聲音,請問可以用下列哪個方法最能改善小英的聽力狀況?
(A)配戴個人 FM 調頻系統
(B)將座位往前調整
(C)運用教師助理員協助
(D)裝置隔音窗

參考答案

答案:A
難度:非常簡單0.9
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用户評論

孫菡徽】評論

小英是感音性聽覺障礙的學生,她常抱怨在吵...

冬櫓克米】評論

小英是感音性聽覺障礙的學生,她常抱怨在吵...

蝦皮:教育學程考題彙編】評論

感音型聽損常有❶覺察聲音能★★★,★:...

Chingya Huang】評論

聽覺障礙依病理來分類,可分為傳音性和感音性的障礙,傳音性是屬於中耳和外耳病變引起的,是聲音傳導系統方面的問題,戴上助聽器後,聽力一般均可以獲得改善;而感音性聽障則較複雜,其所覺知聲音的能力不但比傳音性聽障兒童差,而且聽到的是扭曲的聲音 (Plomp,1978),例如:聲音的響度在聽閾附近 會突然增加,而語音特性的改變,也會致使原 本聽起來不相同的字聽起來相同 (Erber,1982)。