題庫堂
檢索
題庫堂
首頁
數學
英文學習
政治學
統計學
經濟學
藥理學
中醫藥物學
財政學
法學知識
公共行政
警察學
BI規劃師
財務管理
公共衛生學
工程經濟學
電力電子學
當前位置:
首頁
7.學生經由學習環境中人事物或組織,過程的接觸所產生的經驗,稱為:(A)相關課程 (B)科目課程 (C)潛在課程 (D)融合課程
問題詳情
7.學生經由學習環境中人事物或組織,過程的接觸所產生的經驗,稱為:
(A)相關課程
(B)科目課程
(C)潛在課程
(D)融合課程
參考答案
答案:C
難度:非常簡單0.905466
統計:A(183),B(19),C(3611),D(175),E(0)
上一篇 :
77 依藥品安定性試驗基準之規定,新藥之安定性試驗應至少有幾批次之試驗結果?(A)一(B)二(C)三(D)四
下一篇 :
78 我國「生物藥品檢驗封緘作業」之業務單位為?(A)衛生署藥政處(B)衛生署藥物食品檢驗局(C)衛生署預防醫學研究所(D)國家衛生研究院
資訊推薦
8.將部份科目統合於簵疇較廣的新科目,此種課程稱為:(A)科目課程 (B)相關課程 (C)合科課程 (D)廣域課程
9.我國目前國民小學的社會科與自然科,較符合何種課程性質?(A)科目課程 (B)相關課程 (C)合科課程 (D)廣域課程
10.學生在成長學習過程中,具有協助其未來順利適應社會生活的中介橋樑作用的是(A)教師 (B)教材 (C)課程 (D)父母
19.人文主義在課程設計以何者為取向?(A)學科取向 (B)學生取向 (C)社會取向 (D)科技取向
. 如圖所示,一矩形面積之寬為b,高為h,對底邊x軸的迴轉半徑Kx為 4(A) h (B) b (C) h (D) b。
11.下列有關教學原則的敘述,可者正確?1準備原則代表人物-桑代克 2 教學前包括準備原則和興趣原則 3類化原則代表人物-赫爾巴特 4熟練原則代表人物-克伯屈 5同時原則包括主學習,附學習,副學習 6
7.各種教育方法的好壞決定於:(A)方法的本身 (B)教師的選擇與運用 (C)專家論斷 (D)理論的基礎
20.一年級國語說話教學,以採用何種教學法為宜?(A)直接教學法 (B)混合教學法 (C)綜合教學法 (D)思考教學法
12.下列那一項不是課程統整的理念?(A)學科領域內容的統整 (B)教師教學經驗的統整(C)學校科目與活動的統整 (D)校內與校外領域的統整
8.如果教學的目的在培養學生的態度、理想和興趣,就應當採取:(A)發表教學法 (B)練習教學法 (C)欣賞教學法 (D)思考教學法
4.依據82年公布的國民小學課程標準,下列何者為新增的科目?(A)生活與倫理 (B)電腦 (C)團體活動 (D)鄉土教學活動
21.根據伍茲Woods的研究,教師的生存策略可歸納為八項,其中一項提到,採用非正式的方式,加入學生陣容,彼此如同親兄弟一般.請問這是什麼策略?(A)協商 (B)合流 (C)職能治療 (D)自我安慰
13.在史塔夫賓所提出的CIPP整體評鑑模式中,敘述和分析可用的人力和物質資源,解決策略,以及在行動過程中的程序設計等,係為下列那一項評鑑方式?(A)脈絡context (B)輸入input (C)過
9.社會學習理論中,社會化學習的產生除了注意力與保持激發模仿行為外,還須具備(A) 動機 (B)正負增強 (C)賞罰 (D)誘惑
5.小學五年級的數學課程是屬於九年一貫課程綱要數學領域的第幾個學習階段(A)第一學習階段 (B)第二學習階段 (C)第三學習階段 (D)第四學習階段
13.下列何者為教育部規劃之21世紀的國民教育願景(A)全人教育 (B)溫馨校園 (C)終身學習 (D)以上皆是
41.我国《民法通则》中明确规定了()。(A)肖像权(B)荣誉权(C)隐私权(D)名誉权
14.在五段教學法中,那一個步驟在引起學生的學習動機,並產生類化作用,使新舊經驗聯繫(A)預備 (B)提示 (C)比較 (D)應用
10.老師上課開始時造訴同學:我們今天上課的重點,是氣溫愈高,海水蒸速度愈快.這種提示是運用何種教學策略(A)建構主義教學 (B)發現探究教學 (C)前導組織教學 (D)概念獲得教學
6.以下有關九年一貫課程的敘述何者正確?(A)九年一貫課程改革的重點在強調學科結構課程,將學者認為有用的知識傳授給學生(B)生活領域課程係指一至二年級的社會,健康與體育,自然與生活科技三學習領域的統合
14.導師時間是屬於那一種學習節數(A)不列入學習總節數 (B)彈性節數(C)領域學習節數 (D)以上皆是
出納單位簽發支票時,其應注意事項,下列何者正確?(A)在專戶存管款項內支付之款項,除法令另有規定者外,應一律簽發抬頭支票,票面不劃記,並註明禁止背書轉讓(B)金額在新臺幣五十萬元以上者,得予註銷平行線
2.教師進行技能的教學時,首先應該:(A)示範動作 (B)講解要領 (C)要求學生練習 (D)進行分組競賽
15.下列何者為是?(A)六六討論法為6個人6個小組 (B)小組討論成員為5~8人(C)傳統課程是中立的 (D)傳統課程是關心誰的知識在傳遞
11.國民教育階段的課程設計,以何者為主體?(A)基本能力 (B)學生 (C)生活 (D)社區