問題詳情

33. 患有自閉症的大雄喜歡摸他人的頭髮，老師便在教室的扮演區，準備觸感
接近進真實頭髮的娃娃讓他摸。這是運用哪一種行為介入策略？
(A)感覺消
弱
(B)系統減敏感法
(C)區別性增強不兩立行為
(D)功能等值的替代感覺
刺激

參考答案

答案：D

統計：A:1,B:1,C:2,D:30,E:0

難度：非常簡單