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30. 關於印刷電路板的製作與產品應用,下列敘述何者有誤? (A)高階智慧型手機中的電路板主板製造越來越多採用 SAP(半加成)製程;(B)IC 載板(IC Substrate 或 IC Carrie
問題詳情
30. 關於印刷電路板的製作與產品應用,下列敘述何者有誤?
(A)高階智慧型手機中的電路板主板製造越來越多採用 SAP(半加成)製程;
(B)IC 載板(IC
Substrate 或 IC Carrier)的應用主要在元件封裝的領域;
(C)硬板和軟板的硬、軟差異,主要
是因為硬板內含有補強材;
(D)高頻高速的產品應用,電路板採用的絕緣材質的 Df 值越低
越好
參考答案
答案:A
統計:A:1,B:0,C:0,D:0,E:0
難度:計算中
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80. 國中分散式資源班某位學生,出生時因肩難產導致右肩神經斷裂,出生後四個月開 臂神經叢手術,目前右手平舉無法超過肩,需要雙手操作的動作功能受限,日常生 活能力及學習受到影響,學校應為他申請何種相關
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31. 雙面線路設計的印刷電路板在早期使用時,因耗工、費時、信賴度不佳,所以無法普及,也 影響電子產品的普及;一直到 1953 年摩托羅拉公司開發了哪一種技術之後,雙面板才被廣 泛設計使用? (A)基
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32. HDI 高密度互連板需要配合微孔(Via hole,盲、埋孔))的設計製作,以達到板子尺寸極小化的設計。請問下列敘述中可用來製作微孔的方法有哪幾種?1.感光技術;2.雷射技術;3.電漿技術;4
33. 下列何者為非? (A)鋁 Al;(B)鐵 Fe;(C)金 Au;(D)銅 Cu
34. 承上題,這種封裝技術也稱為「直接晶片連接」,即 DCA(Direct Chip Attachment);此打線 接合技術的應用不僅僅在晶片的封裝,有一種電路板的設計是直接將晶片以此技術打在板
27. 如附圖內容所示,下列的敘述何者有誤?(A)此圖表示訊號傳輸路徑隨頻率的不同而不同;(B)GHz 是(十億赫;千兆赫)的符號,國 際單位制中的頻率單位,表示 10 的九次方赫茲;(C) 因為高頻
70. 某地方政府推出「包租代管」政策,內容提及「房東除了收取租金之外,還能稅費 減免以及不用親自管理的便利」,希望能藉此增加民間空餘屋釋出誘因。請問:在 不考慮其他條件的情況下,前文中該地方政府的政
35. 圖中結構圖形式的電路板,稱為 Any-layer HDI (任意層高密度連結),關於此結構設計的應用、特性與製作,下列敘述何者正確? 1.從雙面芯板(D\/S Core)做起; 2 所有孔皆
46. 雯雯在一戶人家門口看到一張方形春聯,仔細一看,發現這是將 「孔」、「孟」、「好」、「學」四字字體共用「子」形,所合成 的一個圖象。下列圖象何者用類似的方式合成?(A)(B) (C) (D)
2. 依據《國民小學及國民中學學生學習評量辦法》規定,學生因故不能參加定期評量,經學校核准給假者,得補行評量;其成績應如何 計算? (A)視假別不同,得以實得分數百分之八十至百分之百間區別計算 (B)
3. 學校應視學生身心狀況及需求,提供輔導相關措施內容,而下列何者並非《學生輔導法》所定「三級輔導」項目之一? (A)診斷性輔導 (B)發展性輔導 (C)介入性輔導 (D)處遇性輔導
4. 我國的偏遠地區學校,目前區分為偏遠、特殊偏遠、極度偏遠三級;又其所依據之分級及認定標準,依法應每幾年檢討一次? (A)六年 (B)五年 (C)四年 (D)三年
5. 學校管教或懲處學生,應與學生違規行為之情節輕重相當,並依下列「三項原則」為之:一、採取之措施應有助於目的之達成;二、 有多種同樣能達成目的之措施時,應選擇對學生權益損害較少者;三、採取之措施所造
6. 依據我國《教育基本法》之規定,下列何者為教育權之主體? (A)學生 (B)公民 (C)國民 (D)人民
7. 馬斯洛(A. Maslow)的需求層次論(need-hierarchy theory),可分為兩大類匱乏需求和成長需求,下列哪些屬於「匱乏需求」? 荛安全需求 荜美的需求 荝知的需求 荞隸屬與愛
8. 短期記憶的容量有限,學習者可以怎麼做,較有可能突破記憶容量的限制? (A)意元集組(chunking) (B)多重編碼(multiple coding) (C)集中練習(massed pract
9. 下列有關記憶的敘述,何者正確? (A)人類的記憶,產生的先後順序是短期記憶、感覺記憶、長期記憶 (B)感覺記憶是選擇性的,與動機需求密切相關 (C)透過意元集組的作用可以增加長期記憶的記憶廣度
10. 王老師在教學前,先以學習單進行評量,以做為後續分組的參考,就教學歷程而言,是下列何種評量? (A)安置性評量 (B)總結性評量 (C)形成性評量 (D)診斷性評量
11. 小明此次數學段考成績為78分,與班上同學相比,其百分等級(percentile rank)為50。若以60分為及格分數,則該班此次數學段考成績 的分佈情形為何? (A)常態 (B)負偏態 (C
12. 某次數學考試成績符合常態分配,平均數為70分,標準差為5分,小穎的成績為75分,該成績之百分等級(percentile rank)是多少? (A) 80 (B) 84 (C) 98 (D) 9
13. 下列有關批判教育學的主要觀點之敘述,何者錯誤? (A)學生學習失敗可能是來自於社會種種不公平所導致的學習不利 (B)教師角色應成為社會的改革者以構築有利於學習的教學環境 (C)課程應是以教師為
14. 赫爾巴特(J. F. Herbart)曾被譽為教育學之父,他提出多方面興趣的主張,認為興趣在教師教學和學生學習之間扮演重要條件。其中, 他將人與人交往所獲得的同感(Teilnahme),稱之為
15. 李老師向來主張教育應回歸基本能力(back to the basics)的想法,他的同事常說他是精粹主義(Essentialism)的支持者,請問下列何者最 符合他的作風? (A)重視學生的學
16. 李老師發現志銘在全校第一次段考作弊,李老師考量志銘被發現後即時認錯,平時表現也循規蹈矩,認為應從輕發落;但學務處認為 應依校規秉公處理,才能維護團體秩序,雙方意見不同。請問這是屬於派深思(T.
17. 顧里(C. H. Cooley)提出鏡中自我(looking glass self)把自我視為一種社會過程的產物。其過程的三個因素中,不包括下列何者? (A)溝通確認和修正他人的評價 (B)透
18. 隨著生成式人工智慧(Generative AI)的發展,許多教師面臨學生透過人工智慧所生成的內容來逃避作業、學習,甚至產生考試作弊的問 題。若站在教育規準分析的角度,學生互相教導、分享如何使用
19. 近年臺灣順應國際活動,響應4月30日之「國際不打小孩日」,提倡不以體罰作為管教手段的理念,而在羅馬時期亦有教育家認為學童 的自願性非常重要,不能以體罰或強迫手段為之。請問此位教育家是下列何者?