問題詳情

16.下列教學情境,何者最不會妨礙學生創造力的發展?
(A)提問後要求學生限時搶答
(B)鼓勵學生熟練數學的解題方式
(C)教學的內容和作業求其多
(D)鼓勵學生多批評他人的觀點且勇於面對批評。

參考答案

答案:D
難度:適中0.625651
統計:A(1205),B(198),C(242),D(3483),E(0)

用户評論

Cager Lin】評論

為什麼這一題不能選A如果說腦力激盪法 主張延緩批判並在指定時間內,構想出大量的意念,引發新穎構想。D的話被批評不是感覺怪怪的嘛

長青】評論

也許Guilford的變通、獨特、流暢都是針對「個人創造力」的評比用在個人訓練創造力時或許「限時搶答」就適合又因為有選項D,所以至少是面對兩人以上的教學所以如3F跟5F兩位老師提到的必須避免反應較慢的孩子會有「因為已經有答案了所以放棄」的心理之類的~~

陳愷洛】評論

創造思考是"延宕批評"而不是"不可批評"   喔

dc3240】評論

根據Guilford的流暢性,A限時應該沒有問題才對,選項出的不好