【用戶】加油瑄瑄
【年級】研一下
【評論內容】「母親可以把一隻兩斤重的虱目魚煎得皮不破、鍋不沾，顏色亮麗，首尾畢具，通體熟度適當，眼目猶然有神。從前伊尹曾以『調和鼎鼐』教導商朝的國君，老子也有『治大國如烹小鮮』的說法。不知各位讀者若看了我母親煎魚，是否能進一步感應她煎魚的方法與古人若合符節呢？」根據上文，下列選項何者正確？ D(A) 伊尹與老子除了治國之外，也與作者的母親一樣善於廚藝→X,文中未提到一樣善於廚藝(B) 作者母親善於煎魚，因此感應古人治國之法，並以此教導孩子→X,文中未提到以此教導孩子(C) 虱目魚的料理方式傳承數千年不變，作者母親煎魚的方式正是古方→X, 料理方式傳承(D) 作者從母親完美的煎魚技巧，聯想到古人以下廚烹飪比喻治國的道理→O,參題幹粗體字
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【評論內容】「母親可以把一隻兩斤重的虱目魚煎得皮不破、鍋不沾，顏色亮麗，首尾畢具，通體熟度適當，眼目猶然有神。從前伊尹曾以『調和鼎鼐』教導商朝的國君，老子也有『治大國如烹小鮮』的說法。不知各位讀者若看了我母親煎魚，是否能進一步感應她煎魚的方法與古人若合符節呢？」根據上文，下列選項何者正確？ D(A) 伊尹與老子除了治國之外，也與作者的母親一樣善於廚藝→X,文中未提到一樣善於廚藝(B) 作者母親善於煎魚，因此感應古人治國之法，並以此教導孩子→X,文中未提到以此教導孩子(C) 虱目魚的料理方式傳承數千年不變，作者母親煎魚的方式正是古方→X, 料理方式傳承(D) 作者從母親完美的煎魚技巧，聯想到古人以下廚烹飪比喻治國的道理→O,參題幹粗體字