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95.屈折性近視是指 (A)角膜屈折力過大 (B)水晶體屈折力過大 (C) 角膜屈折力過小 (D)水晶體屈折力過小
問題詳情
95.屈折性近視是指
(A)角膜屈折力過大
(B)水晶體屈折力過大
(C) 角膜屈折力過小
(D)水晶體屈折力過小
參考答案
答案:A
難度:適中0.625
統計:A(100),B(40),C(12),D(8),E(0) #
個人:尚未作答 書單:沒有書單,新增
用户評論
【用戶】
阿姆兄
【年級】小二上
【評論內容】奉上易懂的解釋~~各位大大~!!加油
【用戶】
阿姆兄
【年級】國一上
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4.魏明鼓明天要參加學校舉辦的隔宿露營,請問:他應該參考天氣預報中的哪一項指標,作為是否攜帶厚重衣物的依據?(A)氣壓高低 (B)降雨機率 (C)溫度高低 (D)風向與風速
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12.關於詮釋學取向的教育社會學研究,下列何者為其基本觀點?(A)社會真實是固定不變的 (B)人類互動過程產生社會建構的意義 (C)實驗研究能準確掌握行為的真實意義 (D)人類行為是依據客觀條件或普遍
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21.關於各教育思潮之主張的敘述,下列何者正確?(A)進步主義主張教師的角色是教室的領導者 (B)永恆主義認為教育活動應該以學生為中心 (C)精粹主義強調教師是學習的伴隨者或嚮導 (D)存在主義注重師
3.王老師教數學時要求嚴格,經常斥責學生,導致學生變得不喜歡數學課。這種現象可用下列何種原理解釋? (A)漣漪效應(ripple effect) (B)替代學習(vicarious learning)
4.當小明「靈感一現」想出了百思不解的問題解答方法,這屬於創造思考歷程的哪一階段? (A)準備期(preparation) (B)醞釀期(incubation) (C)豁朗期(illumination
97.下述何者會造成遠距外斜位? (A)聚合不足 (B)聚合過度 (C)開散過度 (D)開散不足
【題組】6.承上題,當時最有可能是什麼季節?(A)春 (B)夏 (C)秋 (D)冬
14.李校長常對學生說:「天、地、君、親、師」。這樣的說法是看重教師的何種權威?(A)傳統的權威(traditional authority) (B)魅力的權威(charismatic authori
23.某學者聲稱應把大學生畢業後順利謀職的比例,列為大學辦學績效的評鑑項目。這種主張是如何看待大學的教育目的? (A)生活預備 (B)國家存亡 (C)文化傳承 (D)社會凝結
5.小華上課時不斷傳紙條,陳老師對他說:「你在上課時傳紙條,會讓同學分心,我也會覺得你不在乎我上課的內容。」陳老師是運用何種技巧? (A)我訊息(I-messages) (B)消弱法(extincti
98.常見治療弱視的方法是 (A)遮蓋治療 (B)手術治療 (C)藥物治療 (D)以上皆是
下列四地何者夏季最涼爽【題組】7.?(A)雪山山脈 (B)大肚臺地 (C)八卦臺地 (D)臺中盆地
15.弗雷勒(P. Freire)認為儲存式教育(banking education)中,教師傾向採取威權的態度。下列哪些教師持有這種教育信念? 甲師:由教師來教學,學生只能被教 乙師:由教師發表談話
6.學校藉由生涯探索測驗的實施,協助學生找到自己的發展方向。根據艾瑞克森(E. Erikson)的主張,上述措施可以協助學生達成何種發展任務? (A)信任感 (B)自我統合 (C)勤奮進取 (D)自主
【題組】8.承上題,這是下列何項原因造成?(A)緯度 (B)距海遠近(C)季風 (D)地形
16.下列何者是功績主義(meritocracy)對學校教育的假設?(A)成人地位的決定依據繼承因素 (B)社會越來越不相信學校教育的公平性 (C)個人在學校的成就是依據普遍的標準予以評判 (D)文憑
25.教育部為了宣揚「孝道」,將每年八月的第四個周日訂為「祖父母節」,希望藉此強化祖孫間的親情互動。這種將「孝道」與日常生活行為連結的方式,較接近下列哪一種倫理學的訴求? (A)德行論 (B)義務論
7.小麗喜歡電腦遊戲,而金錢可以買遊戲軟體。如果媽媽以發獎金做為鼓勵小麗用功的誘因,此時獎金的性質為何? (A)負增強物 (B)原級增強物 (C)活動增強物 (D)次級增強物
17.江教授認為隨著科技文明發展而來的「工具理性」,可能會對人性造成了扭曲與貶抑,因此特別著重揭露真相,透過辯證與反思,以追求主體的自由與社會的解放。他的立場與下列何者最為一致? (A)批判理論(cr
26.關於諾丁絲(N. Noddings)關懷倫理學的重要主張,下列何者錯誤?(A)提出「關懷」是感性的道德根源 (B)倡議德育方法須採取兩難故事的判斷 (C)反對以正義概念為道德認知之核心 (D)認
27.蔡老師極力主張環境教育的重要性,下列何者最接近其教學重點?(A)探討人類如何控制環境 (B)致力於永續發展的社會 (C)聚焦於自然科學的課程 (D)強調宇宙普世主義思維
28.亞里斯多德(Aristotle)將美德分成「知德」與「行德」,並主張「行德」主要透過何種方式養成? (A)慎思明辨 (B)批判思考 (C)情操陶冶 (D)習慣養成
38.教師以提供獎品來增進學生的出席率,這屬於哪種行為制約的技巧?(A)正增強 (B)負增強 (C)比較式增強 (D)屈服式增強 6
29.杜威(J. Dewey)主張:「教育本身並沒有目的,只有一般人、父母、教師等才有目的。」這句話的涵義主要在强調下列何者的重要性? (A)教育的規準 (B)教育的目的 (C)教育的歷程 (D)教育
4.根據艾瑞克森(E. Erikson)的觀點,下列哪一種情況最有可能在個體社會發展歷程中造成「不信任」的發展危機?(A) 3 歲的幼兒常因尿褲子而遭受母親的責罵(B) 9 歲的小學生常因成績不佳而遭
39.小熊班是臺北市區私立園所中的幼幼班,專門招收二歲以上未滿三歲之幼兒。下列針對小熊班的描述,何者符合「幼兒教育及照顧法」之規定? (A)若招生人數過少,可免設置園長一職 (B)若招生狀況良好,小熊
30.關於教育中的主體爭議問題,下列何者最不正確?(A)教師的主體性或學生的主體性都不是絕對的 (B)媒體文化對於學生的主體發展可能產生反教育的影響 (C)臺灣近二十年來的教育改革就是要突破對個人主體