【Shell Chang】評論

進步主義(progressivism)1. 杜威Dewey2.主要觀念:杜威實用主義(無目的論)、佛洛伊德心理分析理論、盧梭自然主義、完形心理學3.基本原則(1)教育就是生活本身非未來生活的預備(2) 依照生活經驗，學習須和學生興趣有關係(兒童/學生本位)存在主義1.齊克果〔存在先於本質〕、湖賽爾(Husserl)布巴(Buber)、卡繆(A. Camus)、雅斯培(Jaspers)、海德格(M. Heidegger)、沙、尼采、格林2.課程內容重視情感教育與生命教育(人文學科)3.強調師生之間是「我-汝」(I-Thou)關係n (師生互為主體)4.主張教育在於幫助個人對自己的人生作出抉擇並自我負責5.重視遊戲、行動永恆(復古)主義(perennialism)1.重古典學科、閱讀經典，培養偉大的心靈(經典代表真理)ex.經典的...

【Andy Yao】評論

(A)進步主義主張教師的角色是教室的領導者 (應以學生為本位)(B)永恆主義認為教育活動應該以學生為中心(應以經典為本位)(C)精粹主義強調教師是學習的伴隨者或嚮導(應以教師為中心)(D)存在主義注重師生間應有互惠的情感交流