【Ruwen Hou】評論

(D)也怪怪不是嗎?陳奎熹（1996）:①  就「均等」而言，均等指的是「機會」的均等，而非「結果」的均等。易言之，是指立足點的平等，而非齊頭的平等。此外，「均等」不但指形式上的平等，而且也應包含實質的公平之義。②  教育機會的均等，除了消極地不對學生之就學機會加以性別、種族、社會地位或其他之限制之外，更含有積極地提供彌補缺陷的機會。促進立足點的平等，以便充分發展個人才能的意義。③  教育機會均等不僅指入學機會均等，而且還包含教育內容、過程與情境的均等。易言之，學生不但應有同等入學機會，而且在入學之後，應在同等條件下接受適性教育。上述之條件主要是指學校經費、師資、設備等之均等，當然也包括家庭與社會環境以及其他影響學業成就不利因素的合理改善。線上測驗: http:///note.php?id=1270#ixzz1tOKwVs00

【楊黑瓜】評論

結果是要怎麼相同？都有畢業證書就叫做相同？

【Joyce Hung】評論

請問D 結果相同不是很奇怪嗎?

【Alex Osborn】評論

(A)要為所有兒童提供一特定水準的「免費」(free)教育   ok(B)能力相同的青年，不論其性別、種族、地區或社會階級如何，皆應有均等的機會接受非強迫性的教育 (改成強迫性教育)(C)每一個體應享受相同年限的基本義務教育    ok(D)教育機會均等是希望教育做到「機會」均等 ，「結果」相同。(多一個"希望"，表示不一定會達成，所以勉強算對吧)參考資料: 陳嘉陽6版 上冊 224頁