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47. 「十二年國民基本教育課程綱要」的總綱列有「彈性學習課程」。下列何者較不符合其內容?(A)由學校開設跨領域/科目相關的學習活動,讓學生依興趣及能力分組選修(B)與國民中小學九年一貫課程綱要「彈性
問題詳情
47. 「十二年國民基本教育課程綱要」的總綱列有「彈性學習課程」。下列何者較不符合其內容?
(A)由學校開設跨領域/科目相關的學習活動,讓學生依興趣及能力分組選修
(B)與國民中小學九年一貫課程綱要「彈性學習節數」的意涵及課程規劃方式相同
(C)由學校發展「統整性主題/專題/議題探究課程」,強化知能整合與生活運用能力
(D)由學校自行規劃辦理全校性、全年級或班群學習活動,落實學校本位及特色課程
參考答案
答案:B
難度:
適中
0.549
書單:
沒有書單,新增
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46. 依據《十二年國民基本教育課程綱要》,由國家統一規劃,以養成學生的基本學力,並奠定適性發展的基礎。在國民小學及國民中學為培養學生基本知能與均衡發展。這屬於下列哪一種課程?(A)主題核心課程 (B
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48. 研究者為瞭解奧林匹亞數學教學法是否有助於學生數學成績的提昇,下列何者方法較適切?(A)調查研究 (B)歷史研究 (C)實驗研究 (D)比較教育
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49. 根據艾瑞克森(E. Erikson)的心理社會發展論,6 至 12 歲的學童所面臨的發展任務與危機為何?(A)勤奮與自卑 (B)主動與愧疚 (C)自律與害羞 (D)自我統整與角色混淆
50. 閱讀課時候,王老師教導學生要學習分析因果關係並練習「如何問自己問題,讓自己讀懂,確認是否已經了解文章的意義」,老師主要運用哪一種閱讀教學策略?(A)問題教學 (B)理解監控 (C)交互教學 (
2. 教育部《國語文課程手冊》提及十二年國教國語文課程綱要的研修重點之一:「建議國語文教材應「結合本土素材」。其中,白話文選以臺灣新文學作家(指__________________ ,以白話文從事文學
3. 「網路資訊,□□□□,多到難以應付。」句中的□□□□,適合填入哪一個四字語詞?(A)陽春白雪 (B)火樹銀花 (C)車載斗量 (D)鳳毛麟角
1 公共行政目的在於追求公共利益,下列有關公共利益的論述何者錯誤?(A)公共利益即是個別利益的加總(B)公共利益在概念上不易明確界定(C)公共利益之實踐強調對於民眾或相關團體期望之回應(D)公共利益乃
4. 「根據話語情境,分辨內容是否切題,理解主要內容和情感,並與對方互動。」是屬於十二年國教國語文學習表現「聆聽」第幾階段應習得的能力?(A)第一學習階段 (B)第二學習階段 (C)第三學習階段 (D
5. 識字量是語文學習的重要基礎。依十二年國教國語文領綱規定,高年級畢業前應認識多少常用國字、使用多少字?(A)1800/1200 (B)2700/2200 (C)3500/2800 (D)4500/
6. 依十二年國教國語文領綱「寫作」之學習表現,哪一項是自低年級至高年級皆需持續練習的寫作能力?(A)培養思考力、聯想力 (B)掌握寫作步驟(C)依需求書寫各類文本 (D)修改文句錯誤
7. 關於十二年國教國語文領綱學習內容「說明文本」的敘述,下列何者錯誤?(A)以簡報、讀書報告、演講稿等格式與寫作內容為主。(B)具邏輯、客觀、理性的說明,如科學知識、產品等。(C)描述、列舉、因果、
9. 紀傳體是中國史書的主要體裁,下列何者錯誤?(A)以人物為中心,詳一人的事蹟 (B)創始於資治通鑑(C)漢書、後漢書皆以紀傳為體 (D)史記體例為本紀、表、書、世家、列傳
8. 儒家思想的基本典籍謂之「經書」,下列何者不是「六經」之一?(A)詩經 (B)易經 (C)春秋 (D)孝經
10. 鄒衍主張「五德轉移,治各有宜」,他是屬於先秦諸子的哪一派別?(A)墨家 (B)名家 (C)陰陽家 (D)縱橫家
11. 關於「詩」的知識,下列何者錯誤?(A)古詩與近體詩主要的差別在於形式結構、格律的規定不同(B)漢末「建安體」被文心雕龍譽為「慷慨以任氣,磊落以使才」(C)唐代詩人白居易的長恨歌與琵琶行是樂府詩
12. 中國古代小說的發展順序,下列何者正確?(A)人物「傳奇」→志怪「筆記」→長篇「章回」→說書「話本」(B)說書「話本」→長篇「章回」→志怪「筆記」→人物「傳奇」(C)志怪「筆記」→人物「傳奇」→
13. 閱讀下列短文:昔有一國,國中一水,號曰「狂泉」。國人飲此水,無不狂。唯國君穿井而汲,獨得無恙。國人既並狂,反謂國王之不狂為狂。於是聚謀,共執國主,療其狂疾,火艾、針、藥,莫不畢具。國主不任其苦
58. 下表是甲國和乙國國內某種水果的市場供需資料,請問:若進行此種水果的國際貿易,則兩國之間的國際均衡價格為何? (A)8,000 元 (B)6,000 元 (C)4,000 元 (D)2,000
14. 李賀是元和詩壇重要的詩人之一,其詩集中有多首呈現奇語、異象及幽冷詩境,下列哪一詩句不符合這項特質?(A)南山可其悲,鬼雨灑空草(B)長安有男兒,二十心已朽(C)百年老鴞成木魅,笑聲碧火巢中起(
15. 「ㄧ」字其後面接「去聲」字,結合成詞語時,「ㄧ」要變調為何者?(A)陰平 (B)陽平 (C)上聲 (D)入聲
16. 朗讀與其他表達方式的區別,下列何者錯誤?(A)朗讀忠於文稿意旨,細心揣摩;演說表達個人見解,以說服為目的(B)朗讀因作者個性而有不同聲情變化;說故事運用摹聲、扮演來強化(C)朗誦多以抒情或敘事
17. 許老師採用「小娃娃,叫佳佳。走到樹下看桂花。突然蹦出小青蛙,佳佳哭得哇哇哇。」這個教材進行識字教學,最不適合實施什麼教學法?(A)字源教學法 (B)韻語識字法(C)部件識字教學法 (D)字族文
18. 下列文句,何者用字完全正確?(A)這家老店歷經百年滄桑,仍能毅立力不搖(B)明知問題盤根錯結,我們何必去淌這渾水(C)這樁醜聞被媒體披露後,一時之間群情譁然(D)天燈乘載眾人的願望,在歡呼聲中
19. 下列詩句,何者使用了「倒裝句法」?(A)泠泠七弦上,靜聽松風寒 (B)柳陰烟漠漠,低鬢蟬釵落(C)世人皆欲殺,吾意獨憐才 (D)盪胸生層雲,決眥入歸鳥
20. 下列選項「 」中的詞語,何者解釋正確?(A)吾愛孟夫子,「風流」天下聞:詩文引領流行(B)無「惛惛」之事者,無赫赫之功:晦暗不明(C)安能以身之「察察」,受物之汶汶:潔淨(D)母孫二人更相為命
21. 下列成語,何者指「莊嚴而高妙的音樂」?(A)桑間濮上 (B) 倡樂鄭聲 (C)陽阿薤露 (D)黃鐘大呂
22. 「李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。」關於這詩的說明,何者錯誤?(A)「乘舟將欲行」寫行舟的輕快(B)「踏歌聲」寫村人送別的歌聲(C)末兩句凸顯水深情更深的意旨(