問題詳情

22. 學校輔導老師在提供諮詢服務時，為了降低求詢者的主題干預(theme interference)問題，可以採取哪三個主要步驟？
(A) 檢驗書面資料、進行問卷調查、實施觀察
(B) 主題評估、決定策略、進行評估與追蹤
(C) 需要性評估、擬訂計畫、執行與實踐
(D) 蒐集資料、做成個案史、診斷問題

參考答案

答案：B
難度：適中0.488372
統計：A(6),B(42),C(19),D(19),E(0)

用户評論

【用戶】Hsin

【年級】高三上

【評論內容】主題干預，是指求詢者在生活經驗中，未能充分解決過去的衝突，所落下的主題痕跡(所謂未竟事務)，與必然會有負面結果的主題痕跡相結合，持續呈現在求詢者的推論之中，這些未經處理的推理往往會帶來負面情緒反應。取自：圖解輔導原理與實務https://books.google.com.tw/books?id=Uf2pDAAAQBAJ&pg=PA64&lpg=PA64&dq=theme+interference+%E8%BC%94%E5%B0%8E&source=bl&ots=lDRVtDfH6U&sig=CWeaPPvpA9KLJluvl3aTajku7nQ&hl=zh-TW&sa=X&ved=0ahUKEwiihKqqhdDaAhVClpQKHYPqCRAQ6AEILzAC#v=onepage&q=theme%20interference%20%E8%BC%94%E5%B0%8E&f=fals...

【用戶】Hsin

【年級】高三上

【評論內容】主題干預，是指求詢者在生活經驗中，未能充分解決過去的衝突，所落下的主題痕跡(所謂未竟事務)，與必然會有負面結果的主題痕跡相結合，持續呈現在求詢者的推論之中，這些未經處理的推理往往會帶來負面情緒反應。取自：圖解輔導原理與實務https://books.google.com.tw/books?id=Uf2pDAAAQBAJ&pg=PA64&lpg=PA64&dq=theme+interference+%E8%BC%94%E5%B0%8E&source=bl&ots=lDRVtDfH6U&sig=CWeaPPvpA9KLJluvl3aTajku7nQ&hl=zh-TW&sa=X&ved=0ahUKEwiihKqqhdDaAhVClpQKHYPqCRAQ6AEILzAC#v=onepage&q=theme%20interference%20%E8%BC%94%E5%B0%8E&f=fals...