【評論主題】7.Arnold Lazarus 所提倡多重模式治療（multimodal therapy），以七大功能來解釋人格結構，多面向的評估包括下列哪一部分？(A)人際關係 (B)情緒控制 (C)個人內在力量
【評論內容】
Lazarus提出 BASIC I.D.，以七大功能來解釋人格結構：
Behavior（行為）
Affective Processes（情感反應）
Sensation（感覺）
Images（形象）
Cognitive（認知）
Interpersonal Relationships（人際關係）
Drug/Biological Function（藥物/生物功能）
引自 http://pedia.cloud.edu.tw:81/Entry/Detail/?title=%E5%A4%9A%E9%87%8D%E6%A8%A1%E5%BC%8F%E6%B2%BB%E7%99%82%EF%BC%88Multimodal_therapy%EF%BC%89
【評論主題】21當老師發現疑似兒少遭受性侵害或性騷擾等屬於需要保護的案件時，法律賦予教師的角色是下列哪一項呢？(A)義務通報人 (B)刑事通報人 (C)行政通報人 (D)責任通報人
【評論內容】
關懷e起來 通報保護事件
通報人身份說明如下： (1)一般民眾：可不填寫通報人員相關資訊。 (2)責任通報人員：醫事人員、社會工作人員、教育人員、保育人員、教保服務人員、警察、司法人員、移民業務人員、 戶政人員、村（里）幹事、村（里）長、公寓大廈管理服務人員及其他執行兒童及少年福利業務人員。
【評論主題】27. 下列何者並非九年一貫課程綜合活動學習領域綱要當中規範的評量方式？(A)實作評量 (B)口語評量 (C)標準化測驗 (D)檔案評量
【評論內容】新北市國小綜合活動輔導團
評量方式
綜合活動學習領域宜採多元評量方式，依據評量目的選取適切的評量方式，本學習領域可採的評量方式如下：
1.實作評量：如成品製作、表演、實作、作業、鑑賞、實踐或其他行為檢核表、態度評量表。
2.口語評量：如口試、口頭報告、晤談。
3.檔案評量：如研究報告、遊記、教學日誌、會議紀錄、軼事紀錄或其他系列資料之評量。
4.高層次紙筆測驗：如活動心得、活動單紀錄或其他文字敘述之評量。
http://tesag.ntpc.edu.tw/editor_model/u_editor_v1.asp?id={F26E0643-D7BD-484D-ABA8-FC2F430A5066...