【馬自達】評論
正向行為支持策略(一)事先控制策略：如果已經瞭解孩子造成孩子問題行為的原因（前提事件），以及維持它發生的不利事項（行為後果），就能透過事先安排，而避免這樣的惡性循環繼續發生。1.調整環境：藉由適當安排環境、活動、工作或 課程、時間或作息，排除可能的問題引發點，或製造適宜的環境。例如孩子太熱會打頭，則先開冷氣預防；無聊時會自我刺激，則安排密集、有趣的活動。2.發現問題行為的徵兆：事先制止其發生。例如打人前會先盯著對方，則發現此徵兆時先予以制止，或告訴他該怎麼做。3.安排適當的行為後果：避免不適當的後果處理，導致問題行為更常發生。 (二)適當的行為訓練：事先預防的工作，並不能使孩子學會正確的行為模式，因此必須配合培養適當的行為，教導孩子在問題情境出現時，以正確的方式來因應或表達。1.溝通能力訓練2.社會技巧訓練3.做選擇及做決定能力的培養4.休閒陶冶