問題詳情
10左老師班上有些學生讓老師在上課時有困擾甲同學：上課沒辦法專心，一直找同學聊天或者往窗戶外面看乙同學：只要老師點他唸課文，會開始大叫情緒失控跑出教室外面丙同學：寫題目時閱讀速度比較慢，常常會漏寫很多題請問以上三位同學哪些是屬於學習障礙的學生？
(A)甲和乙
(B)甲和丙
(C)乙和丙
(D)全部都是
參考答案
答案：B
難度：適中0.516405
統計：A(13),B(362),C(165),D(65),E(0)
用户評論
【用戶】mouse v
【年級】大二下
【評論內容】排他性:1.感官障礙2.智能障礙3.情緒障礙4.文化刺激不足5.教學不當
【用戶】mouse v
【年級】大二下
【評論內容】甲 、發展型學習障礙-注意力缺陷(有錯請指正，感恩^^)
【用戶】vanesa lin
【年級】大二下
【評論內容】排他性:1.感官障礙2.智能障礙3.情緒障礙4.文化刺激不足5.教學不當
【用戶】vanesa lin
【年級】大二下
【評論內容】甲 、發展型學習障礙-注意力缺陷(有錯請指正，感恩^^)
【用戶】大道寺知世
【年級】高一上
【評論內容】甲生 感覺很像情障中的ADD乙生比較像學障吧 因為對於閱讀上有困難 所以才情緒失控鑑定辦法上雖然寫排除情緒因素 但法規是說「其障礙並非因情緒所直接造成的結果」不表示他的學障不能造成情緒問題啊，又不是因為他的情緒直接造成閱讀上的困難？
【用戶】vanesa lin
【年級】大二下
【評論內容】排他性:1.感官障礙2.智能障礙3.情緒障礙4.文化刺激不足5.教學不當
【用戶】vanesa lin
【年級】大二下
【評論內容】甲 、發展型學習障礙-注意力缺陷(有錯請指正，感恩^^)
【用戶】大道寺知世
【年級】高一下
【評論內容】甲生 感覺很像情障中的ADD乙生比較像學障吧 因為對於閱讀上有困難 所以才情緒失控鑑定辦法上雖然寫排除情緒因素 但法規是說「其障礙並非因情緒所直接造成的結果」不表示他的學障不能造成情緒問題啊，又不是因為他的情緒直接造成閱讀上的困難？