問題詳情

9. What is the strategy for scaffolding children’s understanding and language use inthe following teacher classroom language, “Child: What’s an ‘eraser’? Teacher:It’s something people use to correct mistakes in writing.”?
(A) Reformulating.
(B) Defining.
(C) Echo correcting.
(D) Giving an example.

參考答案

答案：B
難度：非常簡單0.933333
統計：A(1),B(14),C(0),D(0),E(0)

用户評論

【用戶】Ennis Jang

【年級】高一上

【評論內容】什麼是兒童的理解和語言使用腳手架在以下教師課堂語言中的策略是什麼？“孩子：什麼是'橡皮擦'？老師：這是人們用來糾正錯誤的東西。“？n（A）重新制定。n（B）定義。n（C）迴聲糾正。n（D）舉一個例子。

【用戶】簡志帆

【年級】高三下

【評論內容】什麼是兒童的理解和語言使用腳手架在以下教師課堂語言中的策略是什麼？“孩子：什麼是'橡皮擦'？老師：這是人們用來糾正錯誤的東西。“？n（A）重新制定。n（B）定義。n（C）迴聲糾正。n（D）舉一個例子。