問題詳情
學前融合教育課程目標主要將幼兒個別化目標融入課程。以下就教師對於融合班級課程規劃的步驟何者正確？ (1)計畫教室作息(2)評量環境(3)澄清問題/重要議題/關注焦點(4)為幼兒擬訂個別化教育計畫(5)實施和評鑑計畫(6)建立課程活動矩陣。
(A) (1)→(2)→(3)→(4)→(6)→(5)
(B) (2)→(1)→(4)→(3)→(6)→(5)
(C) (4)→(1)→(2)→(6)→(3)→(5)
(D) (4)→(1)→(3)→(2)→(6)→(5)。
參考答案
答案：B
難度：適中0.459693
統計：A(118),B(479),C(158),D(123),E(0) #
個人：尚未作答書單：特殊教育支援服務與專業團隊設置及實施辦法
用户評論
【Rudi Ru】評論
所以是先 評量環境→計畫教室作息→為幼兒擬訂個別化教育計畫→澄清問題/重要議題/關注焦點→建立課程活動矩陣→實施和評鑑計劃
【yunchu】評論
學前融合教育課程建構模式能幫助老師澄清教室中的關注焦點，以及計畫策略以將幼兒的個別化目標融入課程。建構模式的步驟:1評量環境-優質教室評量表2計畫教室作息3為個別幼兒擬定計畫-幼兒評量工具單4澄清問題、重要議題或關注焦點-計畫工作單5建立活動矩陣-CM課程調整、ELO嵌入式學習機會、CFIS幼兒焦點行為的教學策略6實施與評鑑計畫-評鑑工作單