【用戶】Sophia Pai
【年級】高三下
【評論內容】道爾頓制：Park Hurst 在道爾頓中學所創，進行契約教學，師生共同簽訂學期契約，未完成一契約所約定的學習內容，不可進行下一契約的學習。 文納特卡計畫：1920在文納特卡地方學區的四所中小學所施行的一種個別化教學實驗計畫，當時柏爾的個別化教學實驗已在舊金山地區的一些公立學校施行，所以因此華虛朋於一九一九年五月，在柏爾的推薦下前往擔任文納特卡地方學區的教育局長職務，負責主持該地的教學實驗。特色：採個別化制度，每一學科都分成許多單元，每一單元都具體目標；由學生自我教學，並自我校正；重視學生的自我表達和社會性的團體及創造性活動。 夏山學校： 1921年，校址在英格蘭東薩彿郡的里斯敦村（Leiston Suffolk），離倫敦...
【用戶】徐叮噹(台北上岸囉!!)
【年級】高二下
【評論內容】22. 依照兒童的學習速度來決定升級的辦法，此為何者有名 的實驗制度？ (A)文納特卡制（WinnetkaPlan） (B)道爾敦制（Dalton Plan） (C)費爾霍普制（Fairhope Plan） (D)華登制（Walden Plan） 教甄◆教育哲學- 104年 - 桃園市 104 年度國民小學及幼兒園教師聯合甄選【教育綜合測驗-A】#22472