問題詳情

33. 有關創造力的教學與評量之說明，何者最為適切？
甲、創造力可視為複雜的活動，包含問題發現、點子探索、創意產出
乙、學生在感受支持氣氛的創造情境中，較勇於表現不同的創意發想
丙、創造力評量類別，包括擴散思考測驗、人格量表，但無同儕提名
丁、評量創造力是不易的，因創造力評量方式多樣，且未獲一致共識
(A)甲乙
(B)甲丁
(C)甲乙丁
(D)乙丙丁

參考答案

答案：C
難度：計算中-1
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