問題詳情

28.對於教師期待學生建立的目標行為，若要增加其出現率，下列哪一種行為改變技術不適用？
(A)正增強
(B)負增強
(C)分化增強
(D)反應代價。

參考答案

答案：D
難度：簡單0.726349
統計：A(12),B(126),C(92),D(929),E(0) #
個人：尚未作答書單：增強區別、行為的區別性增強、反應代價四方法

用户評論

【吳欣怡】評論

反應代價是懲罰的一種方式(扣除增強物)。

【林素君】評論

反應代價和負增強易搞混

【Sin Pin Lin】評論

分化增強＝區分性增強

【廷】評論

反應代價是在減少不當行為發生的頻率