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• 39 有關社會福利組織行銷的理念，下列敘述何者錯誤？ (A)社會福利組織為了維繫生存達成使命，必須重視行銷管理 (B)行銷管理本質就是需求管理，藉由了解不同的需求狀態訂定行銷決策
• 10.根據兒童及少年福利與權益保障法規定，醫事人員、社會工作人員、教育人員、保育人員、警察、司法人員 及其他執行兒童及少年福利業務人員，知悉兒童及少年有被虐待的情事者，應立即向直轄市、縣(市)主管 機
• 40 擔心隨著創新而來的責任與變化，可能導致必須學習新的事務，係屬下列何種抗拒創新的原因？ (A)認知差異 (B)組織惰性 (C)威脅與不確
• 11.關於諮商心理師的反移情現象，下列敘述何者最不適當？ (A)過度保護個案 (B)渴望獲得個案的肯定 (C)常常提供個案建議 (D)與個案發展清楚的心理界限
• 35.亞洲的心理治療，其背後常見的哲學觀點和人格理論，不含下列何者？ (A)強調主觀經驗，而非邏輯 (B)重視個人成就與滿足個人需求 (C)強調自我與天地萬物的融合 (D)強調關係的相互依賴
• 12.關於諮商心理師容易出現的工作耗竭，下列敘述何者錯誤？ (A)在工作中遇到重要的價值觀衝突易導致工作耗竭 (B)低落的工作士氣是工作耗竭的表徵之一 (C)即使已經精疲力竭，仍然應該盡力完成諮
• 複選題36.關於敘事治療的治療技術，下列敘述何者錯誤？ (A)治療有其程序和步驟 (B)以提問作為治療方法之一 (C)欣賞與賦能個案 (D)諮商心理師保持好奇的態度
• 13.下列何種說法最貼近 Gerig(2007)所提有關近代的諮商領域對於處理人類靈性層面議題的看法？ (A)神的議題對於諮商而言太龐大，應該把祂排除在諮商室外 (B)諮商心理師不可能對靈性議題置
• 37.下列何者不是服膺社會建構觀點的後現代取向治療方法？ (A)焦點解決取向 (B)合作對話取向 (C)阿德勒治療 (D)敘事治療
• 14.個案的父母長期忽視其成就，每當其自我炫耀時則斥責之，因此將別人對他的肯定都視為嘲笑。當個案告知諮商心理師最近職位升遷時，下列諮商心理師的那個回應最可協助個案獲取矯正性情緒經驗？ (A)哇，太好
• 15.採用「對抗攻擊」人際因應策略的個案，在晤談中對諮商心理師的問話不耐煩且大聲質疑其專業度。諮商心 理師回應：「我很好奇你是否注意到此刻你的聲音很大，感覺你很生氣。平常當你這樣對其他人說話時，他 們
• 38.關於焦點解決短期治療第一次諮商後的晤談開場，下列敘述何者錯誤？①常會以「有沒有比較好一點？」作為開場的詢問 ②開始晤談時會探討有進展的理由，是因為相信「解決之道，主要建構於對例外的知覺」 ③當個
• 16.曉明初次離家念大學，因適應不良而求助諮商，初次諮商時曉明顯得很安靜沉默。下列何者是諮商心理師有 效運用歷程評論(process comments)的敘述？ (A)對你而言要開始談話通常都不容易
• 39.下列何者並非心理劇常見的使用技術？ (A)角色互換(role reversal) (B)替身(double technique) (C)過去投射(past projection) (D)
• 17.關於重述技巧的運用，下列敘述何者正確？ (A)適用於個案積極探索情緒時，可催化個案對情緒的覺察 (B)常以暫時性的敘述或直述句型呈現 (C)目的在幫助個案獲得洞察並有所行動 (D)諮商心
• 18.關於結案的敘述，下列何者最不適切？ (A)實習諮商心理師與個案晤談10次後，發現個案有很大的進展，因此在第11次晤談時告知個案諮商將於下一次(即第12次)結束 (B)實習諮商心理師進行結案時
• 40.下列那一個遊戲治療取向在治療關係中和兒童有平等的權力，在遊戲治療中使用追蹤、重述內容、反映感 覺、角色扮演、一起清理遊戲室等技巧？ (A)非指導取向 (B)兒童中心取向 (C)阿德勒取向
• 19.在諮商關係初期，下列何者作法，最不利於與個案建立合作同盟關係？ (A)鼓勵個案改變，面質個案對於改變的抗拒 (B)瞭解個案對諮商的期待與想法 (C)探詢個案過去的諮商經驗 (D)與個案一起
• 20.關於引導式幻想(guided imagery)於生涯諮商的應用價值，下列敘述何者最不適切？ (A)深入個案的潛意識，修通早期經驗創傷 (B)反應豐富的內在經驗 (C)降低過當的防衛，迅速進
• 21.關於生涯困擾問題衡鑑的目的，下列何者錯誤？ (A)引發新的探索行為 (B)發現新的興趣 (C)診斷生涯選擇的衝突或問題 (D)預測未來的生涯發展潛能
• 22.下列敘述何者不屬於後現代生涯諮商的理念？ (A)鼓勵個案主動解釋自己的需求，重塑生涯 (B)相信對的人在對的地方，才會有對的發展，而這些都可找到科學的證據 (C)客觀測驗的分數越來越被自傳
• 23.Peterson, Sampson 和Reardon(1991)提出認知資訊處理模式之「訊息處理層面的金字塔」，以 CASVE 代 表資訊處理的決定步驟。下列敘述何者正確？ (A)是獲取自我知
• 24.大學生面對現今生涯的變動與不確定性，下列何者不是「善用機緣論(Planned Happenstance Theory)」 的建議？ (A)個案必須學習堅忍不拔的精神，預期更多挫敗的可能性，但仍
• 25.關於對兒童行為設限的目的，下列敘述何者正確？①增加兒童的自制力 ②獲得家長的認同 ③促進諮商心理師對兒童的接納 ④確保諮商關係符合專業倫理 ⑤減少設備的損壞 (A)僅①②③ (B)僅①③④
• 26.關於Gottfredson對青少年思考生涯問題時的特徵，下列敘述何者錯誤？ (A)此時期的青少年可能易以相同性別的行業者做為其職業的楷模 (B)此時期的青少年容易受職業的表面訊息吸引，而以行