問題詳情

98. 教師對學生的讚賞,下列何者最有意義?
(A)明確指出學生成就之處
(B)不考慮行為隨機地出現讚美
(C)導向學生與別人比較或競爭
(D)將成功歸因於能力或運氣好

參考答案

答案:A
難度:非常簡單0.986604
統計:A(14730),B(151),C(23),D(26),E(0)

用户評論

布里德‧阿卡巴兒達達‧西納】評論

稱讚孩子的時候,絕對不可以說孩子"很聰明",哪一天孩子犯錯或做不好孩子就會認為自己"不再聰明"聰明是天分,而不是孩子努力的結果,所以應該說出孩子具體做好的部分,例如:這次有花比較多時間念書,進步了幾分、有耐心花時間把字寫工整......etc

chichi】評論

選項B的內容有誤

【站僕】摩檸Morning】評論

原本題目:98. 教師對學生的讚賞,下列何者最有意義?(A)明確指出學生成就之處(B)不考慮行為果隨機地出現讚美(C)導向學生與別人比較或競爭(D)將成功歸因於能力或運氣好修改成為98. 教師對學生的讚賞,下列何者最有意義?(A)明確指出學生成就之處(B)不考慮行為隨機地出現讚美(C)導向學生與別人比較或競爭(D)將成功歸因於能力或運氣好