問題詳情
14.PIRLS「促進國際閱讀素養研究」(Progress in International Reading Literacy Study)是由國際教育評估協會(IEA)針對國小四年級學生所做的國際閱讀素養調查研究，將閱讀歷程分為四個層次，以下何者為非?
(A)直接提取
(B)間接連結
(C)詮釋與統整
(D)檢驗與評估
參考答案
答案：B
難度：適中0.417286
統計：A(25),B(449),C(27),D(465),E(0)
用户評論
【Kevin Ko】評論
促進國際閱讀素養研究（Progress in International Reading Literacy Study，簡稱PIRLS）將閱讀理解的評量指標分為四個層次：直接提取、直接推論、詮釋與整合、以及比較與評估