問題詳情

下列有關於「包浩斯（Bauhaus）」之敘述，何者錯誤？
(A) 國立包浩斯設計學校，創立於1919 年美國芝加哥
(B) 包浩斯的目的是成為結合建築、工藝與藝術的學校
(C) 摩荷里.納基（Laszlo Moholy-Nagy）為包浩斯教育理想樹立新的里程碑，他曾說過：「設計的目的是人，而不是產品。」
(D) 包浩斯設計教育的創始者為格羅佩斯（Walter Gropius）

參考答案

答案：A
難度：非常簡單0.905239
統計：A(1175),B(17),C(63),D(43),E(0) #
個人：尚未作答書單：視覺藝術教育之演化過程

用户評論

【鴻裕】評論

A:德國威瑪

【Mr.Flower (10】評論

摩荷理‧那基(Laszlo Moholy Nagy，1895~1946)出生於匈牙利，1921年加入包浩斯，1923年接替伊登的職務，負責包浩斯的基礎課程教學。那基強調形式和色彩的理性認識，注重點、線、面的關係，通過實踐，使學生瞭解如客觀的分析兩度空間的構成，並進而推廣到三度空間的構成上；同時那基也擔任金屬實習工廠老師，致力金屬與玻璃結合的實驗。包浩斯解散後，那基於1973年在美國芝加哥成立了「新包浩斯」，作為包浩斯的延續，開創了美國的造形教育，新包浩斯後來與伊利諾理工學院合併。

【Mr.Flower (已考】評論

摩荷理‧那基(Laszlo Moholy Nagy，1895~1946)出生於匈牙利，1921年加入包浩斯，1923年接替伊登的職務，負責包浩斯的基礎課程教學。那基強調形式和色彩的理性認識，注重點、線、面的關係，通過實踐，使學生瞭解如客觀的分析兩度空間的構成，並進而推廣到三度空間的構成上；同時那基也擔任金屬實習工廠老師，致力金屬與玻璃結合的實驗。包浩斯解散後，那基於1973年在美國芝加哥成立了「新包浩斯」，作為包浩斯的延續，開創了美國的造形教育，新包浩斯後來與伊利諾理工學院合併。