問題詳情
依據Gardner 的發展研究，以下那一個階段學生作品的自在、生動、獨特性最佳？
(A) 學前兒童
(B) 小學一年級
(C) 小學三年級
(D) 小學五年級
(E) 中學
參考答案
答案：A
難度：簡單0.733929
統計：A(822),B(176),C(89),D(16),E(17) #
個人：尚未作答書單：美國幼教-光譜計畫Project Spectrum
用户評論
【鴻裕】評論
高納德等人（Gardner﹐Ives﹐Silverman﹐Kelly） 研究證實，兒童在五、六歲階段的創作，常具有自我中心，表現自在、生動、獨特、吸引人的性質，而這些性質隨其年齡的增加，其形、色有有逐漸接近寫實的傾向，此種寫實傾向明顯的發生於小學三、四、五年級，該特質正是美術創作的潛伏期，約當小學中、高年級及青少年階段