問題詳情

33. 小思是一位動作笨拙、常常東碰西撞會引起安全隱憂及感覺統合有困難的兒童，陳老師設計的教學中，哪一種策略不恰當？
(A) 嘗試頭部不停變換位置的遊戲
(B) 玩搖手搖鈴、拉繩玩具
(C) 多練習走平衡木，或跳彈跳床
(D) 嘗試攀爬活動

參考答案

答案：B

統計：A:118,B:101,C:37,D:46,E:0

難度：困難