答案：99
統計：A:812,B:1,C:16,D:2,E:0
難度：非常困難
【蔡】評論
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【越努力!越幸運!】評論
參、綜合題閱讀下文後，回答 4-8 題。近來媒體報導細懸浮微粒(PM 2.5)造成空氣汙染，危害身體健康，同樣是教「健康與體育領域」的王老師與林老師面對此一問題，各有不同的做法。王老師在原有的課程中增加「空汙議題」的探討，教導學生如何測量空氣汙染並判斷該升何種空汙旗、何時該戴口罩。林老師想設計一份「我們的環境」全新的課程，帶領學生透過發現環境污染問題、選擇與界定問題、建立假設、蒐集及分析資料並提出解決策略等歷程，引導學生學習。【題組】C4. 王老師的教學屬於何種課程設計取向？(2 分)(A) 學科取向(B) 學生取向C) 社會適應取向(D) 社會重建取向D5. 林老師的教學屬於何種課程設計取向？(2 分)(A) 學科取向(...