問題詳情

3 依Piaget認知發展論，在教材組織與設計上，應把握何種原則？
(A)連續性與階段性
(B)層次性與目標性
(C)間斷性與目標性
(D)間斷性與層次性

參考答案

答案：A
難度：非常簡單0.939823
統計：A(1062),B(59),C(4),D(5),E(0)

用户評論

【Lala】評論

皮亞傑理論在教學上的參考價值陳嘉陽教育心理學p.3001.促進兒童心智發展的教育2.循兒童認知發展順序設計課程A.配合學生心智發展B.考慮兒童認知發展階段，教材應注意階段連續性3.按兒童思維方式實施知識教學4.環境教育重於知識，加大失衡程度以引起學習動機5.針對個別差異提供社會互動