【台中一定上】評論
幼兒對念唱不同語言(例如:客語或閩南語)的兒歌感到有興趣→認識自己(興趣(例如我喜歡唱歌))且尊重多元文化及週遭生活環境→體驗在地文化並樂於接觸多元文化 社會領域 領域目標 n肯定自己並照顧自己 n關愛親人 n樂於與他人相處並展現友愛情懷 n體驗在地文化並樂於接觸多元文化 n親近自然並尊重生命 為達成幼兒積極參與人際互動的脈絡,體驗有意義的文化生活,「探索與覺察」、「協商與調整」、「愛護與尊重」成為三項重要的社會能力。 依互動對象的不同,社會領域區分出「自己」、「人與人」及「人與環境」三個學習面向。自己面向是指認識自己、發展正向自我。從對自己外在特徵的覺察(例如我比好朋友還高、...
【SupportMeAlwa】評論
我把(D)選項聯想到:語文的領域目標的(一) 體驗並覺知語文的趣味與功能