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• 25. 有 ab、bc、cd 三條不同材質的電阻線，長度皆為 10公分，則 (A)三條電阻線的截面積會相同 (B)cd電阻線兩端的電壓最大 (C)流經cd 電阻線的電流為3安培 (D)ab 電阻線最靠
• 3. ( )甲、乙兩車的速率與時間的關係如圖三所示，當兩車沿同方向直線前進時，請問在相同時間內，甲、乙兩車距離比為何？　(A)　 1：2　(B) 　2：1　(C) 　1：1　(D) 　2：3。  圖三
• 39.有一天，老師生氣地對著曠課率極高的小偉說：「你都不努力念書，長大以後能做什麼？」小偉回答：「有什麼關係，我爸學歷不高，光靠修理機車還不是賺很多錢。」上述對話最能呼應下列何者的觀點？(A)威里斯(
• 12.台灣離島地區之發展受限，此與下列哪些因素關係最大？(甲)治安不佳(乙)淡水不足 (丙)環境污染嚴重(丁)對外交通易受天候影響 (戊)面積狹小。上述『正確』的是？(A)甲乙丙 (B)乙丁戊 (C)
• 19. 請問膽汁是由哪一個構造所分泌？(A)膽囊ˉ(B)胰臟 (C)肝臟ˉ(D)小腸。
• 4.下圖表示數線上A(a)、B(b)、C(c)、D(d)四點的位置關係。若| a－b |＝8，| b－c |＝3，| a－d |＝15 ，則 ＝？ (A) 3  (B) 4  (C) 5 (D) 6
• 48.根據傅柯(M. Foucault)的主張，學校比較像是下列何種特性的機構？(A)解放的(B)規訓的(C)創造的(D)開放的
• 40.衛里斯(P. Willis)《學習成為勞動者》(Learning to Labour)的研究，是關於下列哪一個主題的研究？(A)跨文化教育(B)人力資本論(C)青少年次文化(D)文化創意產業
• 20. 下圖為人體部分消化系統示意圖，食物在消化管內移動的過程中，會經過哪些部位？(A)甲乙己ˉ(B) 甲丙戊ˉ(C)丁戊己ˉ(D) 丙丁戊。
• 11. 生物體內酵素的主要成分是什麼？ˉ(A)葡萄糖ˉ(B)蛋白質ˉ(C)礦物質ˉ(D)水分。
• 49.依據教師法之規定，各級學校教師在職期間應主動積極進修、研究與其教學有關之知能；教師進修研究獎勵辦法，由哪一個機關訂定之？(A)教育部(B)內政部(C)立法院 (D)直轄市及縣(市)政府
• 8.下列有關甲烷（CH4）和水（H2O）的敘述，何者正確？（C＝12，H＝1，O＝16）　(A)相同質量的甲烷和水，含有相同的分子數　(B)相同莫耳數的甲烷和水，含有相同的原子數　(C)16公克的甲烷
• 41.「教師若能針對不同學習風格的學生採用不同的教學方法」，這表示該教師具備了哪一種知識？(A)陳述性知識(B)程序性知識(C)策略性知識(D)情節性知識
• 5. ( )附圖電路中，已知通過電池的總電流為　6　A，通過　4Ω　電阻的電流為　4　A，則電阻甲的電阻值與電池電壓大小應為下列何者？　(A)　2Ω，28　V　(B) 8Ω，28　V　(C) 2Ω，2
• 12. 關於酵素的作用活性，何者正確？ (A)澱粉酶在體外活性一定較低 (B) 腸液在鹼性下活性高(C) 纖維素酶在牛隻體外就失去活性 (D)胃液在鹼性下活性高。
• 50.有關我國師資培育機構職責的敘述，下列何者錯誤？(A)辦理教育實習(B)頒授教師證書(C)辦理地方教育輔導(D)提供畢業生就業輔導
• 9.下列物質各1公克，何者所含的分子數目最多？　(A)H2　(B)O2　(C)CO2　(D) H2O
• 8.在已歸零的上皿天平左端放置待測物，而在右端放置一個標示20公克的生鏽砝碼，此時天平呈水平靜止，若將物體與砝碼左右交換，則天平將如何？　(A)左端下傾　(B)右端下傾　(C)維持平衡　(D)視砝碼材
• 13. 蔬菜、水果及肉類放在冰箱內可保新鮮，是因為低溫環境對於食物有什麼作用？　(A) 殺死細菌 (B)降低酵素的反應速率　(C)將糖轉變為澱粉　(D) 增加食物的色香味
• 10.下列物質各1莫耳，何者所含的原子總數最多？　(A) CO2　(B)H2O　(C)O2　(D) CH4
• 9.將1公斤的鐵與1公斤的棉花做比較，下列敘述何者正確？　(A)兩者放在天平兩端，天平將保持平衡　(B)棉花的密度較大　(C)鐵塊的體積較大　(D)鐵塊感覺起來較重
• 11.甲烷（CH4）與丙烷（C3H8）在充足的氧氣下完全燃燒反應，反應式如下，其反應式皆未平衡：CH4＋O2→CO2＋H2O；C3H8＋O2→CO2＋H2O。若各取1.0莫耳的甲烷與丙烷使其完全燃燒，
• 12.A、B、C為三種不同之純物質，其分子量分別為10、16、14。若A和B反應可生成C，則下列何者可能為其均衡反應式？　(A) A＋2B→3C　(B) A＋B→C　(C)3A＋B→2C　(D)2A＋
• 13.附表為甲、乙、丙、丁四個聚落的人口產業結構資料。依資料判斷，臺北市最有可能為下列何者？(A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁。
• 13.請均衡化學反應式：碳酸氫鈉粉末加熱時，產生二氧化碳氣體與碳酸鈉固體及水。均衡後的係數和為多少和為多少？ (A)5　(B)6　(C)7　(D)8