【Sasa Chen】評論

前運思期已經可以從事用簡單的符號從事思考,但是有"自我中心"傾向,@不合邏輯@"知覺集中"具體運思期的話,已經能夠依具體事例,邏輯法則推理  (但抽象的就還不行)就"知覺所得印象",和事物的外型加以判斷 <--- 根據判斷比較應該是在前運思期

【李柏油】評論

布魯納提出表徵系統論 「兒童能以知覺經驗來記憶或在心中代表他們所知覺的事務」，此一認知發展屬該理論的哪一期？ (A)動作表徵期(B)形式運思期(C)形象表徵期(D)符號表徵期國中教師甄選第五次模擬考#546答案：C難度：適中0.598684布魯納的認知表徵論1.動作表徵()enactive representation)：指三歲以下的幼兒靠動作來了解周圍世界，進而獲取知識。與皮亞傑的感覺動作期頗為相似。2.形象表徵(或圖像表徵)(iconic representation)：指兒童對物體知覺留在記憶中的心象(mental image)，或靠照片圖形等，來獲取知識。與皮亞傑所提出的具體運思期頗為相似。3.符號表徵(或象徵表徵)(symbolic representation)：只運用符號、語言文字為依據的求知方式...

【蒲蒲】評論

答案為前運思期主要是因為以下兩點知覺集中傾向：根據個人經驗由知覺所得印象，集中注意於事物的單一向度，忽略事物的其他像度或層面。