【用戶】馬自達

【年級】小六上

【評論內容】青少年次文化的定義　　「青少年」這個名詞其實定義的不是很明確，而是一種模糊的概念，不過大體來說，我們可以把它定義成介於兒童期與成人期之間的一個發展的階段。若要再說的具體一點，我們也可以參考「少年事件處理法」或「少年福利法」關於「少年」的定義：係指十二歲以上，未滿十八歲之人。另外亦可參考行政院青輔會在其青少年白皮書中遷就人口學間隔五歲年齡層的分法，並擴展涵蓋的層面，將青少年界定為十歲至二十四歲之人。 [1] 　　「次文化」這個名詞其實並無任何負面的涵義，只是相對於成人所發展的社會文化主流而言，它是由美國都市社會學家Fischer所創，係指一群人具有許多相似之社會與個人背景，這些人經過一段長時間的相處互動的...

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【評論內容】Sebald（1984）對青少年次文化提出八項重要內涵：　　1. 獨特之價值觀與規範。認同於成人又不同於成人及兒童　　2. 特殊之暗語　　3. 易受大眾傳播之影響　　4. 注重流行風尚　　5. 重視同儕歸屬　　6. 特定身份標準，不同於社會之標準　　7. 同儕支持。　　8. 滿足特殊需求。

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【評論內容】在青少年特質趨勢裡： 1. 逸樂鬆軟的價值取向2. 膚淺刻薄的語言型式3. 封閉唯我的圖像思考4. 短暫閒散的人生態度5. 盲目瘋狂的偶像崇拜7. 逃避退縮的藥物濫用8. 偏差暴力的社會問題