問題詳情

26、「將欲教學的教材加以仔細分析,並依難易程度安排,且分析後的教材彼此之間相互關連」上述之教學法為何種教學法?
(A)工作分析法 
(B)直接教學法 
(C)編序教學法 
(D)結構式教學法。

參考答案

答案:D
難度:困難0.298995
統計:A(121),B(20),C(363),D(238),E(0) #
個人:尚未作答書單:認知領域教學法與策略~直接教學法、編序教學法

用户評論

我可以!】評論

結構化教學就是有組織、有系統地安排教學環境、材料及程序,讓兒童從中學習,運用此教學法的優點:能把相關連的資料預先整理,讓兒童易於掌握其中的意義及概念、能鼓勵兒童的注意力集中在重要部分,避免他們注重不必要的細節部份、能減低令他們分心的環境刺激、能幫助他們預先把資料安排的整理有序,以便易於理解環境的要求。自閉症兒童從結構化教學中增加了對環境的理解,減低了焦慮,情緒也更安定。 參考資料:自閉症兒童訓練指南

飁草】評論

實在是看不出TEACCH跟題幹有什麼關係......

粉紅米格魯】評論

C+1結構化教學的重點應該是:(1) 結構化的學習及作息環境(2) 學習及作息時間表(3) 個別工作系統a. 個別時間表b. 順序的工作流程這題明明就是在說編序教學法只能看看就好,大家別被混淆了