問題詳情

37 布魯姆 (B. S. Bloom) 提出精熟學習理論，他認為影響學習的成敗有兩類因素，其一為「穩定的變項」。請問下列那一項屬於穩定的變項？
(A)智力
(B)認知的起點行為
(C)情意的起點行為
(D)教學品質

參考答案

答案：A
難度：簡單0.760417
統計：A(73),B(16),C(0),D(1),E(0)

用户評論

【用戶】黃小米

【年級】研一上

【評論內容】國心理學家Bloom根據Carroll的「學校學習模式」提出精熟學習取向，認為影響學生學習成敗有兩類因素，一類是「穩定的變項」，例如智力、社經地位；另一類是「可改變的變項」，例如認知及情意的起點行為與教學品質。

【用戶】yoyofan

【年級】研一下

【評論內容】國心理學家Bloom根據Carroll的「學校學習模式」提出精熟學習取向，認為影響學生學習成敗有兩類因素，一類是「穩定的變項」，例如智力、社經地位；另一類是「可改變的變項」，例如認知及情意的起點行為與教學品質。

【用戶】yoyofan

【年級】研一下

【評論內容】國心理學家Bloom根據Carroll的「學校學習模式」提出精熟學習取向，認為影響學生學習成敗有兩類因素，一類是「穩定的變項」，例如智力、社經地位；另一類是「可改變的變項」，例如認知及情意的起點行為與教學品質。