【Jeanie Wang】評論
階級再製： 社會再製，使工作，社會階級等不公平現象，在下一代繼續發生。文化再製： 文化，語言，符號等代表某種宰制的意識形態形成一種符號暴力，所以文化資本（像是語言，文字，生活習性）越豐富，在教育方面也會越優秀。表孩子垂直繼承的“能力”。個人或家庭的背景或是品味是造成社會不公平的重要因素。
【魚兒】評論
文化再製（culturalnreproduction）:Bourdieu從「文化資本」的觀點，認為上階層社會出身的兒童，擁有豐富的社會主流文化資本，學生易於學習而獲得較高的學習成就，下一代仍是社會上階層人士；而出身於社會下階層的兒童，由於本身家庭的文化貧乏，成為所謂的「文化不利」學生，其家庭文化與學校文化形成不連續的斷層現象，學生的學習容易遭致挫折與失敗，而下一代仍難逃淪為社會下階層的命運。