【李十一】評論
數量(6~7)----------等數量珠珠，一組排的鬆鬆的，一組排的很緊密，學生知道兩組一樣。長度(6~7)----------等長線條，一條用成彎彎曲曲，一條用成直線，學生知道是 一樣的液體容量(6~7)----等量水，放進不同底面積的試管，會了解是一樣的質量(6~7)----------等重餅乾，形狀不一樣，是一樣的面積(9~10)---------等面積的圖形，排列不一樣。重量(9~12)---------等重黏土，形狀不一樣。體積(11~12)-------等量溶液，形狀不一樣。
【Gi gogo】評論
爭議題只能背了~~!
【wagun】評論
同樣數目的兩堆積木，一堆堆積在一起，另一堆分散排成一長排，前運思期兒童會相信分散排列的積木數目較多，就是未具守恆概念所致。(張春興)所以小真已具有守恆概念，所以答案是(C)具體運思期。
【Keep Happy Mo】評論
可是有說數目兩字~~"最低"~該是B