問題詳情

小文為重度智能障礙學生，他在與人溝通時，對別人所表達的語意理解力差，同時亦不喜歡與人有身體上的接觸。下列哪一種教學提示策略較適合小文？
(A)示範(modeling)
(B)口語提示(verbal prompts)
(C)身體協助(physical assistance)
(D)視覺提示(visual prompts)

參考答案

答案：A
難度：簡單0.759259
統計：A(123),B(4),C(2),D(21),E(0)

用户評論

【Living Shen】評論

視覺提示不適合的原因是因為難度太高嗎?

【107已上岸特教教師雙榜啦】評論

提示量多到少身體協助--示範--視覺提示--口語--手勢提示策略要從"提示量多"開始給予學生身體協助--示範--視覺提示--口語--手勢