【用戶】孫素禎
【年級】高二下
【評論內容】由實物-具體-抽象-漸進方式為主。
【用戶】Yee Wen KO
【年級】大一上
【評論內容】用玩具炒菜鍋假裝炒菜→用盒子假裝炒菜鍋炒菜→以語言及動作想像自己在炒菜。