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39 心理師在對個案進行心理評估時,發現衡鑑資料之間呈現矛盾的結果,此時心理師應採取的行為,不包括下列那一項?(A)矛盾的資料恐有信度的問題應裁汰,保留一致的評估資料(B)尋求個案的回饋,以確認可能的
問題詳情
39 心理師在對個案進行心理評估時,發現衡鑑資料之間呈現矛盾的結果,此時心理師應採取的行為,不包括下列那一項?
(A)矛盾的資料恐有信度的問題應裁汰,保留一致的評估資料
(B)尋求個案的回饋,以確認可能的不一致來源
(C)運用臨床判斷,以對不一致的資料進行解釋
(D)在結果報告中提出這些不一致的結果,並進行說明
參考答案
答案:A
難度:簡單0.70098
統計:A(143),B(24),C(9),D(23),E(0)
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30 關於明尼蘇達多相人格測驗(MMPI)的敘述,下列何者錯誤?(A)有 3 個量尺與效度有關(B)有 10 個量尺與臨床或性格指標有關(C)「?」量尺並非一個有正式題目的量尺(D)「F」量尺顯示個案
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21 一般心理評估所指檔案資料衡鑑之描述,下列何者正確?(A)檔案資料是指個案公開或非公開的文件資料 (B)檔案資料是屬於評定量表之一種(C)檔案資料主要是透過生理測量所蒐集的資料 (D)檔案資料是指
資訊推薦
31 針對學習障礙、資優兒童、生理缺陷、智能障礙等特殊個案,較適合使用何種評量方法,以測量到他們真正的潛能所在?(A)動態評量 (B)真實評量 (C)檔案評量 (D)實作測量
40 某青少年在父母的陪同下前來醫院進行心理評估,當評估結束時,家長提及 8 年前個案也曾在這家醫院進行心理評估,但是已不記得結果。因此家長想要在下次回診時查閱先前的評估報告,個案也表示同意父母查閱。
一、魏克斯勒兒童智力量表第三版中文版(WISC-III)共有十三個分測驗,其名稱分別是:1 圖畫補充 2 常識 3 符號替代 4 類同 5 連環圖系 6 算術 7 圖形設計 8 詞彙9 物型配置 10
【題組】(二)WISC-III 在完成後,除了可算出智商之外,還可以計算出四個因素指數分數;其中的「知覺組織(Perceptual Organization Index, POI)」因素是由那幾個分測
【題組】(三)在 WISC-III 的分測驗中,有些被稱為「交替測驗」,請問有那幾個分測驗是屬於交替測驗?它們有何用途?(5 分)
6.Foliar feeding: The act of applying liquid forms of water-soluble fertilizers to leaves.(翻譯並解釋)
二、請將「學科成就測驗」與「學科診斷測驗」做比較,並就「適用對象」、「試題編製過程」、「測驗分數的解釋」、「測驗結果的運用」四方面加以說明。(20 分)
7.Hardening off: The process of preparing plants for the harsh environmental conditions following tr
1.anthesis — bolting — rosette(比較專有名詞之不同)
三、隨著時代的進步,在法律情境之下,心理師被召喚提供服務的可能性越來越高,請問:【題組】(一)諮商心理師可以透過其心理衡鑑專業知識對原告律師、被告律師、法官、矯治機構、觀護人提供什麼樣的服務?(10
8.Heeling in: The act of covering the roots of plants with soil, sawdust, or mulch for the purpose o
3.陳老師在資優班自然課指導學生觀察各種當季蔬果之後,讓學生自行動手操作,藉此評量學生的自然觀察及邏輯推理能力。小英選擇了小黃瓜,並記錄觀察資料,如: 「先依照小黃瓜的實際大小畫下來,一邊畫一邊告訴老
2.bulbii - bulblet(比較專有名詞之不同)
【題組】(二)諮商心理師需要加強那方面的知識和能力,才能在法律情境下勝任工作?(5 分)
13.有關規劃資優學生生涯教育課程的目的,下列哪一選項較為適切?甲、調和家庭的高度期待與個人潛能的發展乙、協助資優學生認識多元潛能及發展機會丙、協助資優學生儘早做職涯的選擇與準備丁、培養資優學生未來生
9.Hydroseeding: The process of sowing seeds with 狂 mixture of water, fertilizer, and mulch. Hydrosee
4.提供支持性的環境,可以增強資優學生的學習興趣與動機,下列哪一選項的教學環境規劃較為適切?甲、每個學生都有固定的課桌椅乙、學生分組的方式應保持彈性丙、學生能夠在教室中的某一學習角進行自主學習丁、有足
3.hardwood cutting — semiiiardwood. cutting - softwood cutting(比較專有名詞之不同)
1.感應電動機於重負荷時,其轉差率如何變化?(A)變大(B)變小(C)不變(D)不一定
10.Incompatibility: A biochemical hindrance to sexual unioa of gametes between plants with, a common
5.有關資優學生獨立研究指導的敘述,下列哪一選項較為適切?甲、獨立研究基本上是產出型的學習方式乙、獨立研究可視為符合個別化教學的一種型態丙、獨立研究題目的選擇須兼顧學生以及教師的興趣丁、獨立研究雖可超
4.hypocotyl-hypogeous - hypogynous(比較專有名詞之不同)
2.Apomixes: Seed (embryo) formation without sexual union of gametes. This occurs in Kentucky bluegra
15.邱老師在環境教育的課程中,規劃帶資優學生去參觀環保局的垃圾掩埋場,同時邀請專家說明環境污染的議題,並請學生計算自己家庭所產生的垃圾量及二氧化碳等作業活動。在這些認知活動之後,邱老師打算進一步培養
11.Integrated pest management: A system in which people utilize a range of strategies to control pes