問題詳情
【題組】64.謝老師指導小宇及其他同學學習背影一文，老師讓所有同學去想一想以下問題：「朱自清在文中說自己那時真是「聰明過分」、「太聰明」， 這表示什麼意思？」上述問題屬於「促進國際閱讀素養研究」PIRLS（Progressin International Reading Literacy Study）閱讀理解提問層次中的哪一種？
(A)提取訊息 （focus on and retrieve explicitly stated information）
(B)推論分析 （make straightforward inference）
(C)詮釋整合 （interpret and integrate ideas and information）
(D)比較評估 （examine and evaluate content, language, and textual elements）
參考答案
答案：C
難度：困難0.398438
統計：A(6),B(67),C(51),D(4),E(0)
用户評論
【JeLinJe】評論
以下引自此PDF檔案~http://163.32.118.209/evaulation/resource/files/20130615075457.pdf一、PIRLS閱讀理解四層次：提取訊息、推論訊息、詮釋整合、比較評估※直接歷程：提取訊息、推論訊息 ※詮釋歷程：詮釋整合、比較評估1. 「提取訊息」（focus on and retrieve explicitly stated information）讀者必須依提問內容，直接找出文章某章節的段落中提取出特定且重要的訊息，包含與主題密切相關的訊息，文本所顯露的特定的想法、論點，重要字詞或句子的定義，故事的重要訊息等。［提問示例1］本書沒有介紹下列哪一項工作?(1) 玩具店老闆 (2)立法委員※ (3)護士 (4)圖書館館員2. 「推論訊息」（make straightforward inferences...